1、鲁迅少年时在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给鲁迅一枚金质奖章。鲁迅立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，鲁迅便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。

2、主人奇怪地问匡衡，匡衡说：“期望能把主人所有的书都通读一遍。”

3、讲书我们必须要遵循两个大原则：

4、二、梳理内化知识的过程

5、通过读了樊登老师这本书，也让我意识到自己在读书中存在的一些问题。

6、培根也曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”总之，我认为读书可以使人激发兴趣、提高能力、增长见识、开阔视野、陶冶品性、提升素养。在现如今浮躁的社会里，人们往往热衷于说的是票子、房子、车子，在这之后，却又滋生出几份空虚，在这时读书就尤为重要，当拥有了书之后，拥有了知识，生命也就有了寄托。

7、做一粒读书种子,重视读书,带动身边的人读书,并与实践相结合,推动文化传统薪火相传。(意思对即了。3分。若有其他答案,言之成理,亦可酌情给分)

8、我本人是非常喜欢读书的，床头柜上堆满了各种报纸杂志、名著，名人随笔等。每每在临睡前或闲暇时读一小会儿，那是我最惬意的时候，那些思想性强、有哲理、有深度的书，常常使我爱不释手，为了记住里面的精彩话语，我一直以来有摘抄的习惯。

9、伟人年轻时特意到十字路口读书，锻炼自己的自制力。

10、匡衡，字稚圭，勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有烛光却穿但是来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。

11、（2）写作背景是什么？背景知识，能够帮助我们开阔眼界，从而间接的认识到这本书的价值。

12、（2）读书的时候，喜欢一边阅读一边划线，自我感觉这样的读书方法很爽、大脑很兴奋，会有一种吸收书中重点、精华的感觉。但是，大脑对这些只是知识短期的兴奋，并没有真正内化为自己的知识。

13、东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

14、读书的女人是美丽的。正如著名女作家毕淑敏所说：“日子一天一天地走，书要一页一页地读。清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子地读下去。书就像微波，从内到外震荡着我们的心，徐徐地加热，精神分子的结构就改变了、成熟了，书的效力就凸现出来了，而我们也在不断读书中升华！

15、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。

16、“腹有诗书气自华”是人人都明白的道理。的确，书是每个人修炼魅力之路上最值得信赖的朋友，依靠它，将不再畏惧年龄，不会因为几丝小小的皱纹而苦恼几天，这是因为，我们已经拥有了一颗属于自已的独特心灵，有自已丰富的情感体验，因此我们的生活中的点点滴滴，将会书香四溢。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

17、第③段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?（3分）

18、英国的培根说：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

19、匡衡凿壁偷光

20、（4）一句话总结升华，也就是这本书的意义所在。

21、孔子：他是中国古代哲学家，他认为，“学而时习之，不亦说乎？”他一生致力于学习，他认为学习可以帮助人们更好地认识自己，修身养性，从而达到自我完善。

22、从全文看,作者的主要观点是什么?用自己的话简要概括。（3分）

23、我们说，每本书都有自己的使命，再复杂的书都有一个结构，所以我们在读书时，要抓住一本书的脉络和重点，弄清楚本书解决的是什么问题。阅读本书后，对自己过去和未来的一些思考。

24、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

25、杜甫读书破万卷，下笔如有神，终成一代诗圣。

26、每当他在夜深人静的时候读一本书，当他在寒冷的天气里昏昏欲睡的时候，他就拿起一个辣椒，把它分成几块，用嘴咀嚼。他一直咀嚼，直到额头出汗，眼睛流泪，当嘴里“唏唏”时，他拿起书来读。

27、(意思对即可。一点1分,共3分)

28、书中的解释让你感到意外或者问题很严重的时候，这部分的内容往往能够刷新、提高你的认知。

29、侯宝林抄书

30、（2）构建好坡道后总结论述背景，进入正文，在文中选取重要章节，陈述整体结构，对同类的内容进行归纳合并，可以使整个内容更加凝练。讲书的时候通过案例、数据和故事等形式将道理讲清楚，可以使你讲的内容更加生动有趣。

31、书中有趣或让你感到心灵冲击的内容，让你有冲击感的时候。这样的内容值得保存下来。

32、（1）通过构建认知坡道的方法，让你讲出来的内容更有逻辑性、更具吸引力。比如，可以用讲故事、自己感悟或者利用生活场景拉进与听众的距离的方法，去引出文中的内容。

33、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

34、法国的笛卡尔说：读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。

35、悬梁刺股

36、（1）讲书的内容要以书为据，遵循图书的解构。

37、前苏联的高尔基说：书是人类进步的阶梯。差不多任何一本书都告诉我许多我所不知道的和未曾见过的人物、感情、思想和关系等，好像在我眼前打开了一扇通向未知世界的窗户。只有知识才是力量，只有知识才能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好的成果，使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。

38、林肯：他是美国伟大的总统，他曾说过：“读书是明智之举，学习是自我完善之道”。他终身致力于学习，他认为学习可以帮助人们更好地认识自己，修身养性，从而达到自我完善。

39、（3）书中提供了哪些解决方案？即书中的论证和论据。

40、悬梁刺骨，东汉有个政治家孙敬，年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书，常常废寝忘食。疲倦打瞌睡，找根绳子，一头固定在房梁上，一头系在头发上。

41、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，

42、斯大林每天都要读几百页书，读不完不睡觉，还说这是他的定额。

43、怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

44、①交代读书种子一词的由来,引出议论的话题。②引用黄庭坚的话,起到了论据的作用,很有说服力。③引用黄庭坚的话,激发读者的阅读兴趣。

45、古时候有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

46、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

47、（2）用自己再创作的内容来讲，不是单纯摘要，也不是念原稿或删减版原稿。

48、从本质上来说，讲书是一种分享和输出。通过这种方法，可以将书中的知识进行进一步地记忆和巩固，还可以锻炼自己的逻辑思维能力和语言组织能力。

49、最后，在对内容有了把握以后，就可以准备开始讲书了。

50、同县人文不识家里有很多书，匡衡被他家雇佣劳作，却不要报酬。

51、读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。

52、读书不仅能够增长知识，还能净化人的心灵。从书中会学会如何看待事物，如何理解生活，使你的心灵更加豁达和宽容。读书，特别是阅读那些出自大师之手的书籍，就是一次与大师的对话，与智者的交流，即便你不能完全理解，也是一次难得的精神之旅，一定会在什么时候，在那个你自已也不曾注意的一瞬间，就表现出来了。读书最大的好处是，获得未知的知识和技巧、接受他人的经验和教训、提高个人的素质和修养。

53、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

54、这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。

55、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

56、从第②段画波浪线的句子中任选一个角度,结合自己的读书事例,谈谈你的体会。

57、每个人的文化素养决定社会整体文化水平，想要提高文化素养，“读万卷书、行万里路”是有效途径，正所谓学习与实践相结合，我认为博览群书是提高文化素养的关键。

58、苏格拉底：他是古腊哲学家，他认为“知识就是力量”，他终身致力于学习，从而获得了更多的知识，他认为知识可以帮助人们更好地认识自己，修身养性，从而达到自我完善。

59、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

60、西汉学者刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”刘向论述的虽是治学之道，但其中却蕴含着深刻的哲理。笔者认为，善读重在勤奋、致用和创新。　　善读重在勤奋。要勤读好书。不好的书也像坏朋友一样，可能坑人。好书，饥读之可当肉、寒读之可当裘、孤寂读之可当良友、忧读之可当琴瑟；读一本好书，宛如同先贤对话、和哲人细语、与智者交流、跟好友谈心，论世间百态，探人生真谛，心灵为之充实，思想为之豁然，如沐春风，其喜洋洋者矣。要勤于思考。学由思进，读由思成，思考是进取之机。要勤于实践。实践是认识的来源，我们不仅要读好有字书，更要读好社会实践的“无字书”，“理论是灰色的，而生活之树常青。”　　善读重在致用。学习的目的在于应用。“无知者羡慕学问，明智者运用学问”。致用是学习的最高境界。学以致用，要把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。要用以立德，德是立身之本，处世之要，人可一生不仕，但不可一日无德。要通过学习，广取修德之道，净化灵魂，走向高尚。要通过学习，不断提高把握人生、驾驭自我、应对变化的能力。　　善读重在创新。学习的本质在于开阔新视野、树立新观念、开辟新境界。要通过学习有所发现、有所创造，揭开前人未解之谜，攀登别人未及之巅。要像杂交水稻之父袁隆平一样，以仁者的胸怀、智者的头脑、勇者的胆识、志者的坚韧，抢占世界科技创新的制高点；要像湖南省怀化学院物电系学生顾建勋一样，善读书、善创新，顾建勋同学运用所学知识成功发明了一种电脑防护手套，获得了国家实用新型专利。　　善读是一种态度和方法，也是一种理想和追求，更是一种能力和精神。从一定意义上讲，善读可以左右一个人的走向和精神气质。因此，只有筑牢善读这项“铸魂工程”，才能永立医愚的不败之地，才能收到少小好学、及壮有为，壮年好学、及老不衰，老年好学、精神不朽的效果。

61、鲁迅先生的“跳越式阅读”式的阅读方法：鲁迅先生认为：“如果是碰到疑问而只看那个地方，那么不管到多久都不懂的，直接跳过去向前进，反而连以前的地方都明白了。”

62、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

63、鲁迅因为取得优异的考试成绩，被南京江南水师学校授予金质奖章。然而他没有把这枚奖章当作炫耀的证据，而是把它带到鼓楼街卖了，拿钱买了几本心爱的书和一串辣椒。

64、一、反思自己的读书行为

65、闻鸡起舞，晋代祖狄青年时奋发读书，认真学习历史，每天听到鸡鸣声就起来读书，最终实现了报效祖国的愿望，发挥了他的才能。

66、"主人惊讶，就借给匡衡书，之后他成了大学问家。

67、读了樊登老师的书以后，真的有种当头棒喝的感觉。那么今后在读书的时候，我还是更希望自己多去体验自由阅读，放下目的心，增加阅读过程中大脑的摩擦。那么如何正确读书呢？

68、高尔基救书

69、车胤囊萤映雪

70、范仲淹苦读的故事

71、（4）读完后，书一放，超有成就感，感觉自己的能力又提升了。但有人问起你这本书讲了什么，发现自己脑袋里除了书名，其他都不记的了，只能说“早就忘记，当时你问我，我还不一定能给你说出个123”，然后呵呵了。讲书那更是是不可能的事儿，天方夜谭呀！

72、讲书技巧

73、第①段在文中有什么作用?请简要分析。（3分）

74、示例读书滋养了我的心灵。阅读《平凡的世界》,孙少安对奋斗的坚持让我感动,让我明白了奋斗的价值和生活的意义。孙少安不安于现状,立志改变乡村贫闲的而貌,虽经历重重困境,始终不改初衷,最终走向成功。这本书充满正能量,让我更坚定了努力奋斗、赢得未来的信心。(结合自己的读书事例,2分;体会,1分。共3分)

75、（1）字不认识，就停下来，赶快找手机查一查。或者一边看书，一边玩手机，手机一响，立即看，看了半小时，想起自己在看书，如此往复，其实自己根本不知道书中的内容，只记得手机的内容。

76、举例论证。(1分)举彭德怀用饭粒粘书页督促身边工作人员读书的例子,具体论证了老一辈无产阶级革命家中不少人是读书种子的观点,增强了说服力。(意思对即可。2分)(共3分)

77、让我们热情洋溢地捧起那些充满智慧知识的书籍！使我们与古人对话，将博采众长，通古晓今，荡涤心灵，变得更加智慧和坚强！与经典书籍为友，为人生奠基；与博览书籍同行，为生活添彩！

78、（1）这本书提出什么问题？整篇他是围绕着一条什么样的主线进行的，也就是书中定义的主题或概念。

79、记下被清晰界定的概念。

80、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。

81、其次，阅读后我们应该标出书中的精华部分，那么精华是什么呢？

82、说起读书，许许多多耳熟能详的名人名言肯定在我们的耳畔回响。孙中山先生：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活”;唐代大诗人杜甫：“读书破万卷，下笔如有神”；伟大的作家高尔基:“书籍是进步的阶梯，人生的伴侣，最诚挚的朋友”；德国诗人歌德:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”；戏剧学家莎士比亚：“书籍是全人类的营养品……”，的确，自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理：读书改变命运，读书使人高尚。

83、（3）用思维导图的方式进行复盘，重新熟悉内容，不建议写演讲稿。

84、他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。

85、【答案】

86、华罗庚猜书

87、他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

88、小时候读书就像早晨的太阳，充满希望；年青力壮的时候读书，就如中午的太阳，精力旺盛；老年人读书也不晚，就像晚上点上蜡烛同样能驱除黑暗、照亮光明。真所谓活到老，学到老。在这崇尚文化的21世纪，读书成了它的主旋律，快快与书为友吧，在书海里陶醉，在诗词中穿行，在无声的语言里，面对生活、笑谈人生。

89、读书修身养性的例子鲁迅先生。

90、作为一名新时代女性，在我认为应追求人生的自我完善，讲究精神的富足和生活的品位；如果仅仅追求外在的美，那永远也不是一个有品位的女人，因为岁月的流逝可以带走女人娇好的容颜，却无法带走女人越来越美丽和优雅的心灵。书籍，是女人永不过时的生命保鲜剂。

91、首先要学会如何解构一本书，从以下4个方面解构：

92、文章中出现递进关系和转折关系后，转折后的内容一定是本书的精华。

93、鲁迅卖奖章

94、华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。