郭沫若先生说过的青春名言

1、“校史如诗，有韵有律，可以咏叹。”--鲁迅

2、“校史如歌，有旋律有节奏，可以唱响。”--郭沫若

3、青春去时不告别，老年来时不招手。——俄罗斯谚语

4、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。--郭沫若

5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫

6、“灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。”（龚自珍

7、以下是一些关于校史的名言名句：

8、青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚

9、奋斗之心人皆有之。——李叔同

10、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

11、青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

12、★历史就在每一个人的生活中

13、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解;第二，要用自己的能力去批评。——郭沫若

14、青春的梦想，是未来的真实的投影。——英国

15、青春之所以幸福，是因为它有前途。——果戈理

16、青春啊，永远是美好的，可真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋

17、青春一去不复返，事业一纵永无成。——勃朗宁

18、青春之所以幸福，就因为它有前途。——俄·果戈里

19、郭沫若名言,警句,格言,语录·春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。·种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。·一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。·天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。·时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。·人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。·多读名家著作，多向有经验的人请教，同样是必要的。·读活书，活读书，读书活。·科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。·我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。·读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。·韬略终须建新国，奋发还得读良书。·既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。·一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。·什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。·形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。·一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。·我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。·既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！

20、“历史不是叫我们哭的，也不是叫我们笑的，乃是叫我们明白他的。”

21、“明镜所以察形，往古者所以知今。”（《孔子家语》）

22、青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆

23、青春留不住，白发自然生。——杜牧

24、郭沫若对武则天的评价：

25、金钱的魔力实在不小。它已经吃遍了全世界的穷人。——郭沫若《金钱的魔力》

26、有些人到了老年才第一次体验自己的青春。——保罗

27、“历史感的培养并非总是局限于历史本身，从某种意义上说，有关当今的知识往往能以一定的方式更为直接地帮助我们了解过去。”（布洛赫）

28、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

29、积极评价因为郭沫若认为武则天是中国历史上少有的女性政治家之一，她推进了许多改革和建设，使得唐朝更加繁荣；而她的名言“唯才是举，能者是任”更是贯穿了她治理国家的思想，成为后人借鉴的重要经验。

30、“校史如镜，可以正衣冠，可以知兴替。”--张载

郭沫若先生说过的青春名言

31、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

32、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦

33、谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若

34、青春的爱情之吻是一个长长的吻。——拜伦

35、青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡

36、她是我在青春岁月里的初恋。——村上春树

37、“欲知大道，必先知史。”（龚自珍）叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故也，是历史之精神也”。（梁启超）

38、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

39、呵，青春！你永远是可亲可爱的。——荷马

40、政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州

41、★国可灭，而史不可灭“知今而不知古，谓之盲瞽；知古而不知今，谓之陆沉。”（王充）

42、百日莫空过，青春不再来。——拜伦

43、“历史不是一位主人而是一位老师，它充满了邪恶，它只对那些在历史中选择实例的自由人诉说它的真相”。（阿克顿《自由与权力》

44、获得智慧，需以青春为代价。——张怡筠

45、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧是年老精神的养料，所以年轻就应该努力，这样，年轻时才不致空虚。——达·芬奇

46、“校史如书，可以启迪智慧，可以传承文化。”--王安石

47、同时，郭沫若也指出武则天也有诸多缺点和过失，但她的光辉成就和卓越思想是可以肯定的。