小学生读书手抄报

1、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

2、)书籍是造就灵魂的工具。——雨果

3、读书故事

4、名人读书小故事、读书的名言

5、读书成就梦想知识照亮人生。

6、与博览同行，开拓广阔视野。

7、明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

8、读经典的书，做有根的人。

9、例如:阎若璩口吃成大器

10、倡导读书风尚，促进文明和谐。

11、要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。课外阅读作为课内阅读的补充和延续，不仅必要，还要大量。大量阅读对人的一生将产生深远的意义。

12、在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

13、学无止境，这个世界值得我们学习的太多了！

14、读书时_我愿在每一个美好思想的面前停留_就像在每一条真理面前停留一样——爱默生

15、点燃读书之魂，共建书香校园。

16、)书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。

17、)书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

18、感知文字优美，畅游书的海洋。

19、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。

20、读书手抄报能写名人刻苦读书的故事

21、我读书，我感悟，我快乐。

22、)书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。—赫尔岑

23、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

24、好读书，放眼世界，博览天下。

25、读书名言

26、少壮不努力，老大徒伤悲。

27、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传江泌》：“（江泌少贫，昼日斫犀（做鞋子），夜读书，随月光握卷升屋（登上屋顶）。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

28、读书是反思性的理性活动,是提高思维能力的基本手段;读书又是一种高尚的文化生活,是陶冶性情、提升精神境界的重要途径。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。

29、书读百遍，其义自见。

30、形容贫寒之土刻苦夜读的曲故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁“偷光”、＂匡壁”等。

小学生读书手抄报

31、与经典同行，和圣贤为友。

32、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫

33、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

35、行走在人生这条学无止境的长途，愿我们做一辈子的学生。

36、读书伴我成长手抄报内容

37、营造书香校园，倡导读书人生。

38、手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

39、著名的考据学家阎若璩小时候是个口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺负，在母亲和老师的`鼓励下，阎若璩凭着勤能补拙的精神，刻苦读书，付出别人几倍的努力，赶上了正常的同学，此后，阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神，成为了著名的学者。

40、要先打败任何事情得先学会打败自己。

41、书籍是人类进步的阶梯。

42、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

43、读书是在别人思想的帮助下_建立起自己的思想——鲁巴金

44、书籍是横渡时间大海的航船。

45、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

46、)书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

47、感受文字之美，尽享读书之乐。

48、一、有关读书的名言

49、内容很多，只要健康向上，能提高学生的阅读能力，阅读兴趣的都可以。其形式可以是自己的作品，读后感等，也可以抄写一些美文，学习心得，学习经验介绍等内容。为了手抄报的美观，吸引更多的学生去阅读，我们可配搭一些插图，漫画，名人传记，幽默故事等。

50、首先，我觉得低年级的小孩可以多画一点画。其次，可根据读的书籍制作图案和边框，可画一些蓝天白云，搭配好颜色很重要，图案可稍多于文字。

51、有关读书的名言、典故、读后感。

52、与经典同行，伴书香成长。

53、)书籍并不是没有生命的东西，它包藏着种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。—弥尔顿

54、众所周知，中学实行新课程的主要目的，就是通过增加师生互动等方法，尤其是提高学生主动学习的积极性，来提高课堂内外的学习效率。例如，高中学生在研究性学习过程中，到图书馆去检索自己所需要的资料就是重要的，也是不可缺少的一环。

55、读书手抄报内容：

56、书到用时方恨少。

57、一、关于读书的名人名言

58、学无止境，但要知道自己学什么。

59、写一些名言警句

60、三、课外阅读的意义

小学生读书手抄报

61、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

62、读书手抄报是我们自己通过读书而做的一种小报，通过这种小报，可以写出读书的心得体会，还可以写出一些关于读书的名言警句，一些励志的古诗，也可以写一些名人故事，主要是激励人们多读书，读好书，只有多读书才能拓宽视野，展望未来

63、凿壁偷光

64、倡导全民读书，享受阅读快乐。

65、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

66、映月读书

67、读一本好书_就是和许多高尚的人谈话——歌德

68、漫步书林，遨游学海。

69、读书手抄报能写什么内容

70、书乃物中精华，善求者必博。

71、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

72、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

73、)书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德4)书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心聚地把珍贵的货物运送给代又一代。—培根

74、开卷有益，为生命加钙补锌。

75、)书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。—赫尔岑

76、类似于“红色之旅”，可以先和孩子一起讨论，走过哪些“红色足迹”，通过回忆，整理出手抄报的主要内容。可以写什么时候、和谁、去哪里、有什么特别好玩的、重走红色足迹有什么意义，以及展望，类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一些要求用多大的纸张做手抄报，选一种比较好看的模板，规划出大概的布局，避免文字部分不够写的情况。图片部分，可以让孩子把走过的红色足迹景区里，有标志性的东西画下来，最后再给手抄报加一些装饰性图案就ok了。手抄报重在孩子自己的参与，家长可提供协助，如提供材料，搜索资料，与孩子一起构思，切忌包办代替，全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义，不仅仅是完成作业，更重要的是，对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写，还能在制作中发展审美能力！

77、二、关于读书的典故

78、顾炎武读破万卷书

79、读书不要贪多_而是要多加思索_这样的读书使我获益不少——卢梭

80、共建书香校园，同享读书之乐。

81、读经典书，做书香人。

82、如果小孩读高年级的话，找出要读的书籍，以一本最喜欢的书籍去制作手抄报，可根据书籍的内容想像制作边框和图案，颜色以浅为好，高年级读书手抄报字体要居多，且要工整；一张纸可分为三至四个小框为好，太多会显得很复杂，太少显得单调，边框可画书本、笔、尺子等等。