1、请你原谅我是人，原谅我抛不开天下父母对子女的心。

2、第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；

3、点评：离别之时，傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊！

4、然后，要保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒。（太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸，）1.第二封信，写在傅聪获奖之后。

5、“你也不是栽了筋斗爬不起来的人.……这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你.”从“理会”、“同情”、“尽量”中我们看出了一个体贴入微的善于理解儿子的父亲，正如一个亲密的朋友。

6、二、傅雷对儿子的鼓励

7、点评：父亲在儿子前途上，用心良苦，而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手，给儿子一明确的道路方向。

8、这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。

9、三、“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？”（《傅雷文集书信卷》17页19行）

10、求傅雷家书表达父子深情,教育儿子怎样对待生活,对待人生的句子

11、一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。

12、傅聪的成功，使傅雷异常激动，但是他在信中是否只是停留在这种喜悦之情中？他还写了什么？他并没有只停留在这种喜悦之情中。他还称赞了傅聪面对掌声、赞美的冷静。

13、在傅雷看来，坚强的最高境界是什么？是拥有二颗赤子之心。7.怎么理解“赤子之心”？提示：抓住赤子之心的纯洁。

14、二、“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，将来一定能攀蹬峰顶。”（《傅雷文集书信卷》16页2行）

15、千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐

16、对自己的工作（思想方面亦然如此）需要来个“小结”吗？你给我们谈技巧，就等于你自己作小结。千万别懒洋洋的拖延！我等着。同时不要一次写完，一次写必有遗漏，一定要分几次写才写的完全；写得完全是表示你考虑得完全，回忆得清楚，思考也细致深入。

17、傅雷又说家信作为自己的工作、思想总结也是很好的：

18、环境安静对你的精神最要紧。作事要科学化，要彻底！

19、组织讨论：在信的末尾，傅雷又回到了情绪的“矛盾与快乐”问题，比较第一、二封信中傅雷关于如何面对人生情绪起伏的解说。第一封信里，他说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉；第二封信中，他强调“有矛盾正是生机蓬勃的明证”，以此鼓励儿子，要勇敢面对各种各样的矛盾，在不断解决矛盾的过程中不断提高自己，趋向“完美”。

20、点评：这是听过儿子傅聪的录音后对儿子的讲评。其中包括了对儿子录音的精细分析及客观的赞赏。

21、“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

22、第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

23、儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的？首先是宽慰，不必为父母担心。其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过。

24、“我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安……我是过来人，决不至于大惊小怪.你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们.心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又谁来安慰你呢？”几个反问句式中，足见一个关心儿子、开明的父亲形象，有如朋友般坦诚，令人信赖，丝毫没有一种高高在上的蛮横古板。

25、六、“人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！”（《傅雷文集书信卷》58页18行）

26、主题各是什么？第一封信，如何面对挫折，第二封信，如何对待成功。第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？称呼是“聪，亲爱的孩子”，因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。

27、每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。

28、在信的开头，傅雷把儿子的信比喻成什么？表现了什么样的感情？比喻成新年中的“礼物”。表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。

29、最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。5.傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，他的用意是什么？总结：要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。

30、因此傅雷特别建议傅聪能在休息之前就将该准备的一切都准备好，这样才能放松地去和舍友们夜谈消遣。

31、在感情方面，他会给儿子足够的婚姻自由，他会教导儿子怎样对待爱情和婚姻，教会他要站在女方的角度思考问题，教育他这样对自己的婚姻负责。

32、八、“一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远淹灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。”（《傅雷文集书信卷》67页11行）

33、爸爸的一千句、一万句，无非是为你好，为你个人好，也就是为我们的音乐界好，也就是为我们的祖国、人民，以及全世界的人类好!

34、在两封信中，傅雷都提到了“坚强”。他对于“坚强”的理解是什么？你能够找到两封信中，对“坚强”内涵的直接解说吗？关于“坚强”的解说：第一封信中“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，……越来越坚强”，第二封信中“你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！”总结：在傅雷看来，坚强，既是能够面对人生挫折、情绪跌宕，更是能够正确对待掌声、赞美，用一种平和盼心态，宠辱不惊，胜不骄，败不馁。

35、赤子之心，是艺术创造的最高峰。而这种心灵的纯洁是人类共同的美好愿望。

36、傅雷家书里面有很多片段都体现了父亲的严厉。我印象最深的是:

37、傅雷对儿子的钢琴学习十分关注，在儿子取得一定的成功时，他会告诫儿子戒骄戒躁，虚心向他人熟练的；在儿子沉迷紧张的排练气氛当中是他又会给予鼓励，要求他要是适当的放松，在学业上，傅雷似乎扮演着慈母严父两个角色。

38、第二封信中，傅雷是如何表达对儿子成功的激动的？结合奥运冠军的感受，体会傅雷作为父亲，毫不矜持地直抒胸臆，表达对儿子成功的喜悦之情。傅雷把自己的激动和喜悦，分为三个层面：父母对孩子的成功感到幸福；欣赏艺术的喜悦；为了祖国的荣誉而激动。

39、点评：千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。

40、傅雷结合音乐院长对傅聪的评价，以及舅舅关于傅聪小时候的记忆，提出自己的希望和建议。你能够找到吗？希望傅聪做新中国的钟声，把中国的古老文明传递到世界艺术殿堂的各个角落，并且指出：中华民族是一个具有诗人灵魂的民族，因此音乐的表现力应该增加“气吞斗牛”的阳刚之气。

41、关于称赞父子之爱的句子

42、在感情的自私上，我们最好每年能见你一面呢!

43、赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界一、“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。”（《傅雷文集书信卷》6页10行）

44、“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的.”“相信”一词用肯定的语气表达出了对儿子的鼓励，真是父子情深。

45、三、傅雷的嘱咐

46、好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

47、我恨不得在你身边，帮你解决并安排一切物质生活，让你安心学习，节省你的精力与时间，使你在外能够事半功倍，多学些东西，多把心思花在艺术的推敲与思索上去。

48、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无果，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，才不至于受伤……慢慢地你会养成另外一种心情去对付过去的事；就是能够想到而不在惊心动魄，能够从客观的立场去分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实、正视错误、用理智分析、彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀……要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

49、点评：如何在挫折和磨难中获得新生，是每一个人都会面对的严峻考验，尤其是自己在被错怪的时候更是如此。

50、年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

51、孩子，世界上像你爸爸这样无微不至的教导，真是罕有的。你要真心地接受，而且要拿实际行动来表示。来信千万别笼统，多一些报道，这就是你对爸爸的报答!

52、一、傅雷的爱子情深

53、亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

54、我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。

55、五、“人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”（《傅雷文集书信卷》33页15行）

56、我想你实际需要的可能是这个：傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。

57、我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀

58、聪，我亲爱的孩子!

59、点评：用古代名人的例子作为借鉴，这是教育孩子最好的灵丹妙药。

60、一个艺术家必须能把自己的感情“升华”，才能于人有益。

61、七、“人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。”（《傅雷文集书信卷》66页20行）

62、傅雷用“我更高兴的更安慰的是”起到什么作用？这句话承上启下，从对儿子艺术成功的喜悦之情延伸到对儿子思想成熟的欣慰之情。使傅雷更高兴、更安慰的是傅聪没有被成功冲昏头脑，没有因为暂时的成功减少对艺术的探索和追求。

63、同时，他也信中提到了你们这个年龄段成长的一些缺点，比如会贪玩，或者因为贪玩忘记提前做学习准备等等细节。

64、前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。

65、点评：这是经验之谈。把自己的人生体验告诉下一辈，会让下一辈受益匪浅。

66、家长读《傅雷家书》有感

67、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。”1.这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。

68、父爱是除母爱外又一大平凡而又伟大的情感。傅雷对待儿子就像知己一样尊重，父子二人虽相距千里之外，但心却牢牢的靠在一起，从未分开过。傅雷给儿子的信中，字里行间都流露着一个父亲对儿子无微不至的呵护与关爱，他对儿子的爱从来不是含蓄的表达，而是勇于说出对儿子的爱与思念。

69、九、“一个人孤独了思想集中了所发的感情都是真心实意。你所赏识的李太白、白居易、苏东坡、辛稼轩等各大诗人了是我们喜欢的，一切都有同感，亦是一乐也，等到你有什么苦闷、寂寞的时候，多多接触我们祖国的伟大诗人，可以为你遣兴解忧，给你温暖。”（《傅雷文集书信卷》96页1行）

70、“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”

71、点评：在严格要求和诚恳提醒中，又不乏宽容和体谅。

72、爸爸的心老跟你在一块儿，为你的成功而高兴，为你的烦恼而烦恼，为你的缺点操心!

73、第一，我的确把你当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手；

74、一个艺术家若能很科学的处理日常生活，他对他人的贡献一定更大！

75、第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；

76、送君十里终须一别，人生不是都要靠隐忍来撑过去吗？

77、傅雷在给儿子傅聪写信的时候，傅聪已经被送往国外进行专门的音乐学习了。那时候的傅聪年龄还很小，也就是你现在这样的年龄吧。傅雷在信中对傅聪的生活和学习提出了种种建议，但也特别顾忌提到傅聪孩提时期的种种细节，这是为了照顾一个正在成长中的孩子的自尊心，是对孩子成长心理规律的一种尊重。

78、四、“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。”（《傅雷文集书信卷》26页11行）

79、点评：上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。

80、“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”

81、“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用……”一个“倘若”，商量的语气表达出对儿子的尊敬，丝毫没有一般长辈那种不可抗拒的威严压得你喘不过气来，更多的则是一种平等。

82、“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用……”一个“倘若”，商量的语气表达出对儿子的尊敬，丝毫没有一般长辈那种不可抗拒的威严压得你喘不过气来，更多的则是一种平等