名人人生格言

1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

2、我这辈子，其他都是虚的，编辑是实的。

3、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

4、(1)《文选·崔瑗＜座右铭＞》唐吕延济题注：“瑗兄璋为人所杀，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此铭以自戒，尝置座右，故曰座右铭也。”

5、【词语注释】

6、①劝告，劝戒：～言。～规。～谏

7、夫兵者诡道，善因事变。

8、(1)"座右铭"的“座右”是指：

9、这是古代词语流传至今的词汇。泛指座位的右边。古人常把所珍视的文、书、字、画放置于此。座右是一个位置因素，是指平时学习、工作的区域（泛指座位附近区域）位置右侧。

10、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

11、【汉语拼音】zuòyòumíng

12、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

13、“人生箴言”“座右铭””中的“言”“条”“铭”是古代的三种文体，①“言”是指说的话；②“铭”是指中国古代用于铭刻的文字逐步形成的一种韵文文体。

14、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基

15、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

16、读书破万卷，下笔如有神。

17、②名词词义：说的话：～论。～辞（亦作“言词”）。语～。～语。～简意赅。

18、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森

19、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

20、(2)泛指可作为格言以自励的文辞。

21、(2)《圣经·旧约》中的一卷书。

22、功崇惟志，业广为勤。

23、二、从词的释义角度分析

24、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰

25、陈毅《示丹淮并告昊苏、小鲁、小珊》诗：“革命重坚定，永作座右铭。”

26、插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂。

27、司马懿(179年-251年9月7日)，字仲达，汉族，河内郡温县孝敬里(今河南省焦作市温县)人。三国时期魏国杰出的政治家、军事家，西晋王朝的奠基人。曾任职过曹魏的大都督、大将军、太尉、太傅。是辅佐了魏国四代的托孤辅政之重臣，后期成为掌控魏国朝政的权臣。当看到司马懿名言的时候，不得不佩服他是一个智者。

28、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

29、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

30、座右铭是铭的一种。铭，（就其名词的属性而言），在《现代汉语词典》里有两种解释：

名人人生格言

31、一、从字的本义或引申义角度分析

32、三、综述

33、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

34、①铸、刻或写在器物上记述生平、事迹或警诫自己的文字：～刻。～文。～志。墓志～。座右～。

35、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳

36、【引证解释】座右之警示自己简短铭文或格言

37、凡攻敌，必扼其喉而摏其心

38、(3)唐白居易《＜续座右铭＞序》：“崔子玉《座右铭》，余窃慕之，虽未能尽行，常书屋壁。然其间似有未尽者，因续为座右铭云。”

39、“人生箴言”“座右铭”中的①“箴”是指劝谏、规劝；②“座右”是位置在泛指的作为右侧。

40、大声不入里耳、曲高和寡。

41、一分辛劳，一分收获。

42、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

43、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

44、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

45、②《旧唐书·刘子玄传》：“居史职者，宜置此书於座右。”

46、编辑就是咬文嚼字。

47、(1)规劝的话

48、①唐杜甫《天育骠骑歌》：“故独写真传世人，见之座右久更新。”

49、但是曹操却认为：人不能贪得无厌，不能得陇望蜀。

50、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

51、①动词词义：讲，说：～说。～喻。～道。～欢。～情。～必有中（zhòng）（一说就说到点子上）。

52、叶至善的名言有：

53、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

54、以下是孩子喜欢的格言：

55、司马懿在劝曹操趁刘备立足未稳，就攻打汉中，进而威胁蜀地的时候说：圣人不能违时，也不能失时。

56、司马懿在建议魏文帝曹丕攻打东吴时，认为但凡要攻打敌人，就要抓住对方的喉咙而攻击他的心脏。

57、【汉语注音】ㄓㄣㄧㄢˊ

58、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基

59、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

60、(2)曾运乾正读：“箴言，箴谏之言也。”

名人人生格言

61、③宋晁迥《慎刑箴》：“愿布斯文，置诸座右。”

62、②在器物上刻字，表示纪念，永志不忘：～记。～心。～骨。～诸肺腑（喻永记）。

63、司马懿在和诸葛亮对阵五丈原的时候，评价诸葛亮：“志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。”认为又这样的缺点，诸葛亮不可能胜过自己。

64、——达尔文

65、(4)王西彦《古屋》第三部六：“‘友谊是人生最可贵的事’。我背诵一个罗马大哲人的箴言。”

66、圣人不能违时，亦不失时矣

67、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

68、【汉语词条】箴言

69、（2）警惕自己的文字。

70、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

71、②古代一种文体，以告诫规劝为主：～铭（“箴”是规戒性的韵文；“铭”是刻在器物或碑石上兼于规戒、褒赞的韵文。因其作用有相似之处，故后人多连称）。

72、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

73、行万里路，读万卷书。

74、孩子们喜欢的格言就是读书是唯一的方向，只有坚持读书读好书才能让自己的知识变得更加优秀，才能让学习当中体会到人生的价值，人之所以读书是因为必须对于外面的世界有一个基本的认识，只有在不断的充实自己的脑海当中，提升自己的学习能力，才能在以后面对人生的时候，有一个自己努力发展的方向。

75、乐在其中无处躲。订史删诗，元是圣人做。神见添毫添足叵，点睛龙起点腮破。

76、(1)《书·盘庚上》：“相时憸民，犹胥顾于箴言。”

77、个人箴言和座右铭二者从字的本义或引申义角度分析和从词的释义角度分析是有区别的：

78、人生箴言

79、座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言人生格言是可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。

80、（1）在器物、碑碣上面记述事实、功德等的文字；

81、【汉语词条】座右铭（座右铭）

82、(2)南朝梁慧皎《高僧传·义解一·支遁》：“僧众百馀，常随禀学，时或有惰者，遁乃著座右铭以勗之。”

83、③中国古代用于铭刻的文字逐步形成的一种文体，如《文心雕龙》有《铭箴》篇。

84、得意时淡然，失意时坦然。

85、(2)"座右铭"的“铭”是指：

86、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

87、信手丹黄宁复可？难得心安，难解眉间锁。

88、(3)清曾国藩《箴言书院记》：“当时推湖北人才极盛，侍郎则曰：吾先人箴言中育才之法如此，吾讵能继述，直什一耳。”

89、(2)“箴言”的“言”是指：

90、亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权

名人人生格言

91、司马懿名言

92、【汉语注音】ㄗㄨㄛˋㄧㄡˋㄇㄧㄥˊ

93、【汉语拼音】zhēnyán

94、春天就像出生的婴儿，娇小可爱;春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，另人回味。

95、座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。

96、座右铭：一般是修炼自己的胸怀和境界

97、(1)“箴言”的“箴”是指：

98、因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。

99、(1)置于座右用以自警之铭文。

100、箴言：通常是修饰自己的行为。

101、叶至善的人生格言：无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

102、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。

103、司马懿回答说：当年攻打孟达是我兵多粮少，所以要迅速攻打对方。如今是对方兵多粮少，我方后勤充足，等到对方粮快没了，自然容易攻打了。兵道就是诡道，要根据不同的情况作出改编才行。

104、人生箴言人生信条座右铭有区别吗

105、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

106、夫将兵者，不战则守，不守则走，不走则逃，不逃则死。

107、司马懿在平叛辽东的时候遇上大雨，于是命令军队扎营修整，其他将军们都非常不解，有人来问司马懿说：当年您平叛孟达造反，八天就进军千里，这才迅速评定叛乱。如今也是去评定叛乱，为何扎营不走了？

108、【引证解释】规谏劝戒之言。

109、叶至善先生是叶圣陶的长子。

110、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基