1、二十几岁看《道德经》有什么坏处？最大的坏处就是自以为是，走向镜像（反向）思维，这也是大多数人的通病。《道德经》原名《老子》，被后人尊重名为《道德经》。应该先明白什么是《经》，打比方，地球仪上南北极连线叫经，树从树冠枝叶到土里根尖贯穿叫经，《经》就是过去、现在、未来都不变的真理才叫经。

2、理解不了，就有可能怀疑自己的智力，情商。自己的遗传不好。自己不够聪明等等。所以还是五十左右研究《道德经》为好。孔子是六十岁左右开始研究《易经》。他认为要是能早点研究《易经》可能会有较好的心得体会。有好的收获。其实“四书”也好，“五经”也罢，读古书，尤其是较早经学方面的书，还是年纪大一点学。

3、任何年龄段的人看《道德经》都有好处与坏处之说。关健在于看的人有没有悟性，能不能契合老子的本意，达到天人合一的境界。如果你做到了，恭喜你好处奥妙无穷，如果你是学生，那么学业上就会突飞猛进，如果你是科研工作者，那么科技上就会硕果累累。如果你是研究生命科学的，那么人类永生一定会实现。总之无论你从事什么行业，对你都是百利而无一害。但是如果你没有悟性，偏离了老子的本意，害处也多的是。比如普通人所表现出来的精神失常，心里障碍，从事科学研究的最后走向神学或者精神错乱等各种坏处。

4、过去我借鉴字典学，无奈似懂非懂。

5、建议从曾国藩家书这类可读性较强的著作开始。

6、道德经过于枯燥，而且其自然无为的核心思想，可能不太适合年轻孩子过早接触。

7、对于道德家的阅读，目前的风气给人一种误解，以为年轻人不能阅读，都是中年以后才开始去研究，结合他人的注解，反复思考，去体会才能增进。

8、最主要的原因是因为《道德经》、这本古人的书是不好理解的，小孩子并不能真正理解其中的意思，也明白不了，若是要硬教的话，小孩子大都是只能死记硬背出这书中的内容，可是你要问他这本书的思想，主旨是什么并用自己的话来表达自己的感想，他们都是不晓得的。

9、没坏处，只有好处。我的建议是想学好先学古文语法，这样理解起来效果更好。读道德经不能急，里面能量太大。一篇读懂，会用，一个人，一辈子受用不穷。甚至一章里的一句话看懂，知行合一，就福泽不浅了。道德经学好，你学啥都快，传统武术内家拳都是从道德经里来的，孙子兵法也是。道德经是万法之宗。

10、因此，《道德经》，若是感兴趣，早读为好，小孩读也不过分。开始不要去争取完全弄明白，只要读过就好！等有足够的社会生活经历后，回头看看，就看懂了！

11、随着自己年龄增长，又喜坐禅，方能略有体会，仍一知半解。

12、年轻人的好处是历史负担轻，如果找到合适的切入点，将会跳出当前风气左右的环境，反而可能会看得更清楚。

13、自叹攀登老子高大上的空间灵感，必须学到老用到老，永无止境...

14、个人经验:《道德经》虽然只有几千字，但很深奥。

15、中年人研究由于历史沉淀的负担，往往进入到玄境中，如何理解都是随人而异，甚至有人深陷其中不能自拔。

16、小孩子在小的时候本就该是个玩乐的年纪，没有必要和这些非常难懂的书绑在一起。

17、我就是二十几岁读的《道德经》。当时没看懂，只是喜欢。等我有几年社会经历了，突然和朋友的谈论中，出现一个灵感:“中国文化对世界的概念可大可小，大至整个宇宙天地，小至一个人的生命。”那么，把《道德经》里的天地范围缩小到一个人身上。然后，就好像一把钥匙打开了《道德经》。现在通过实践，里面的道理都是正确的。

18、《道德经》需要一定的文化基础与生活阅历的,孩子在接受新生事物的时候，没有经验，每天花费时间去背诵《道德经》，只知道了字面内容，理解不了，真正的含义，道理。读了也不懂反而还容易将自己绕糊涂。所以，不建议孩子尤其是中小学以下的孩子去背诵道德经。

19、年青时看任何类型的书籍，都是知识沉淀的过程，书可以告诉你一个未知的社会，未知的知识，起初都是好奇吸引，实际是年轻人的好习惯，摸索一切不知，积累知识，由最初好奇，到年龄增长阅历增多，会思考了，也就有一本书看多遍，每次都会有不同感受和解读，所谓成长。年青未免有抵抗不了的内容，沉缅于此，各国才有专门机构，严格的图书发行规定。只要公开发行的任何图书，只要看就是知识积累，就会有收益，就会在人生的阶段，对你有帮助，再不及也会在某个场合，某个聚会成为你聊天谈话的资本，

20、《道德经》这部著作是老子所著，全书共五千言，是道家最主要的典籍，对于二十几岁的人来说，理解起《道德经》是有相当的难度的，《道德经》原文本来就是文言文，对于不熟悉文言文的人来说，你肯定要借助于翻译、解释，直接看翻译好的白话文不失为一种最快的方法。但《道德经》本身版本众多，各个版本的解释也各不相同，有的甚至完全相反，所以读《道德经》的第一个害处是误读。

21、二十几岁完全可以看《道德经》，保持正确的心态最重要，用平常心看，别指望几遍就能看懂，跟聪明否没有关系，即然是学习必须有恭敬、谦虚的态度，《道德经》是一本大智慧的书，能真正懂了就能改变一个人一生的认知和命运，也同时会改变身边人的命运，如果你相信有来生也同样会影响到你来生。怎样看好《道德经》？先读熟，不要刻意分别文字内容讲什么，毕竟是三千多年前书，用现代思想方式解释都不完全对，《道德经》本身是实践（体悟）出真理写出来的，靠理解不可能全懂，读懂多少是多少，不能猜，会把人带偏的，猜，可以作为参考用。读不懂的先放下，再读，用读懂的地方去试着理解读不懂的地方，再到生活中去体悟，反复多遍，功到自然成。打比方会明白为什么这么做：《道德经》讲的是陪伴每个人一生的智慧，不管你读没读《道德经》，懂不懂是个人的事。一棵小树长成大树得很多年，树叶春生秋落年年换新叶，树叶光合作用生成营养到树根，让树根长大长根系，然后从土里吸收营养水分让树干长粗，让枝叶长得更茂盛，循环往复，生生不息。学习《道德经》同样如此，看几遍就懂不可能，我们的思想就是树叶，是聪明，无常，也是生命的一小部分，树根就是我们的智慧，生下就有，到死都在。好好珍惜这本千年不变的宝典！也是对自己的珍惜。

22、我现在做了一个老子新解系列，更适合年轻人阅读，从全新的角度去探索老子的本意，由于是抛弃了原来的历史问题，结合现代科学，所以更容易让了解现代科学又没有“思想负担”的年轻人阅读，只要您喜欢研究道德经，不要以为是很玄的事情，这是来自于当今大多数人的理解产生的误解。

23、学国学经典没有错，但是怎么看效果，就要看是不是能学以致用，如果能应用到日常生活中，那就有用，如果只是跟风，别人学我也要让孩子学，或者让孩子知道了礼义廉耻、忠孝悌忍，而家长在日常生活中却背道而驰，那最后的结果就是孩子会把传统文化抛之脑后，只会学家长的一言一行，所以俗语才会有：“学好三年，学坏三天。”的说法。只有家长以身作则，言传身教这些国学经典才能发挥作用，否则学了也是白学，浪费时间而已。道德经也一样，纵然倒背如流，不解其意，不按其行，就得不到任何益处。所以希望大人自己先学学传统文化，再以身作则为孩子树立榜样，这样才能让孩子成为一个知行合一的人。才能把祖国这些国学经典、文化瑰宝发扬光大。

24、道德经是人类起源历史的书籍，内涵天经地义的地球时空“道生一一生二，二生三，三生万物”的浑然天成演化历史文化。但是与中国教课书教学理论是对立的，一旦在高考中出现道德经的天地生成与人类起源说法，中国没有阅卷打分的教授专家，将会耽误上大学拿找工作的高文凭影响前途。所以建议上学年龄的年轻人还是别看道德经。