1、“家”就是什么，我不知道；但烦闷——忧愁，在此中融化消灭。

2、冰心《忆读书》，冰心的关于读书名言：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

3、沉默里，充满了胜利者的凯歌！

4、世界上充满了光和爱，等着青年自己去找，不要走那条悲惨的道路！

5、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。

6、世界上若没有女人，这世界至少要减少十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。

7、光阴难道就着般的过去么?除却缥缈的思想之外，一事无成!--冰心《繁星.春水》；

8、你就是这春光吗?

9、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么怨屈都受得了。

10、撇开你的忧愁，

11、书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”

12、你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁时我在无遮挡天空下的荫蔽？

13、冰心的名言“读书好，多读书，读好书”的“读书好”的意思是：读书有好处，倡导大家多读书。

14、我只躲到你的怀里。

15、、有了爱就有了一切

16、如果落日的余辉照射着你的双手，你发觉它们当天并没有做过有价值的事情，那你就应当把这一天看作已经失落。

17、愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。--冰心《冰心散文集》；

18、也想抬起头来，

19、、成功的秘诀是勤奋.

20、母亲啊！

21、有了爱就有了一切。

22、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。

23、娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。

24、无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽，事业进步。娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分！

25、、山头独立宇宙只一人占有了么

26、我的母亲啊!

27、从舟上/抛下/在海里。

28、、沉默里充满了胜利者的凯歌！

29、已隐藏在你的心怀里。

30、小小的花，

31、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。--冰心《繁星.春水》；

32、《纸船》——寄我的母亲

33、冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。

34、希望便是快乐，创造便是快乐。

35、《忆读书》作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验。

36、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。

37、生命从八十岁开始。

38、我/从不/妄弃了/一张纸，

39、世界上充满了光跟爱，等着青年自己去找，不要走这条悲惨的道路！

40、叠成/一只一只/很小的/船儿，

41、这零碎的篇儿，

42、、墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了

43、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。

44、不要/惊讶它/无端入梦。

45、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。

46、本课虽是冰心回忆自己读书的经历，但编者选入这样一篇文章，意图却不是仅仅了解冰心其人。用意应是借冰心老人之口让学生体悟到“读书好、多读书、读好书”的内涵，从而激发学生读书的兴趣。

47、多读书：要看各种各样的书，丰富自己的知识。

48、我/仍就是/不灰心的/每天的/叠着，

49、冰心的九字真言“读书好，好读书，读好书”，包含了她对读书的热爱、对读书意义的认知和选书的标准，被后人一再引用。

50、这些字，

51、只有你就是我灵魂的安顿。

52、冰心经典语录

53、【1】：爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。

54、披在你的膝上，

55、我的母亲，倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿，

56、青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的画。

57、我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐兴奋痛苦又何尝不是美丽呢?

58、人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的“琴瑟和鸣”的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。

59、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落也不是悲哀。

60、自古皆有死，只在乎迟早罢了。在广漠的宇宙里，生一个人，死一个人，只是在灵魂的海里起了一朵浪花，又没了一朵浪花，这也是无限的自然。

61、——冰心《寄小读者》

62、片片的云影，也似零碎的思想么，然而难将记忆的本儿，将他写起。

63、雨后的青山，好像泪洗过的良心。--谢冰心；

64、、你是白痴吗？是！——冰心语录

65、感谢春光的爱枣

66、我自己是凡人，我只求凡人的幸福--冰心；

67、反使她终于沉默。

68、游人不解春何在，只拣儿童多处行。

69、我的头发，

70、宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？

71、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。

72、天上的风雨来了，

73、——冰心《繁星·春水》

74、万水/千山，求它/载着/她的爱/跟悲哀/归去。

75、其中我自己最满意的是“多读书”这个教学环节。首先让学生在书中找出冰心奶奶读过哪些书？然后我与学生兴趣盎然地聊起了这些书。从课堂效果来看，这一环唤起了孩子读书的有趣记忆，他们纷纷说出自己对此书的了解。

76、这就是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，

77、我的心孤舟似的穿过起伏不定的时间的海。

78、所以，我抓住了提领全篇的九个字——“读书好、多读书、读好书”有目的进行教学。

79、【3】：愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。

80、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。

81、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。

82、无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古无悲哀。--冰心《往事》；

83、在没有我以前，

84、鸟儿躲到他的巢里，

85、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

86、真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。

87、读书好，好读书，读好书。--冰心；

88、愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

89、总就是/留着-----留着，

90、然而深厚的恩慈，

91、假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。

92、然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

93、有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。

94、你能看一看么，

95、心中的风雨来了，

96、读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

97、我的朋友!珍重些罢，不要把心灵中的珠儿，抛在难起波澜的大海里。

98、有爱，就有了一切。--冰心；

99、容我沉酣在你的怀里，

100、书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，多读书可以开阔视野，增长知识，培养写作能力。如果一个人真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益匪浅。

101、读书好，多读书，读好书。

102、何用写呢?诗人自己，便是诗了。--冰心；

103、这就是你付与我的万缕柔丝。

104、我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊!--冰心《春水》；

105、宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?

106、心是冷的泪是热的心--凝固了世界泪--温柔了世界--冰心；

107、总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。

108、小小的花也想抬起头来感谢春光的爱然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲呵!你是那春光么--冰心；

109、我的朋友!不要随从我。我的心灵之灯，只照自己的前途呵!--冰心的名言读书好；

110、爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不就是悲凉。

111、有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里，

112、读好书：读有益身心健康、对自己有用的书。

113、（这一句也是课文里的）读书好，多读书，读好书。（这一句是名言）。

114、【2】：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳

115、假如生命就是无趣的，我怕有来生，假如生命就是有趣的，今生已就是满足的了。

116、沉默着罢!在这无穷的世界上弱小的我原只当微笑不应放言。--冰心《春水》

117、我的母亲呵!

118、冰心的名言。意思是：读书有好处，倡导大家多读书。