教育家名言名句大全

1、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。

2、君子之仕也，行其义也。

3、觉得有用点个赞吧

4、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。

5、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

6、我们的需要是越少，我们越近似神。

7、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

8、：“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”

9、在职一阵子，做人一辈子。

10、孩子是教出来的，不是打出来的，要讲道理

11、、少年不煅烧，老来徒伤悲。

12、只有在受教育者尊重自己的条件下，才可能有自我教育。学生对自己越是尊重，他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指导，就越听得进去，接受得快。如果学生缺乏自我尊重他对你的教育和规劝就会充耳不闻。

13、君子坦荡荡，小人常戚戚。

14、——但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

15、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。

16、君于疾没世而名不称焉。

17、求仁而得仁，又何怨。

18、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。

19、不以其道，得之不去也。

20、——姜子牙3、世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。

21、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。

22、君子和而不同，小人同而不和。

23、“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

24、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识

25、有朋自远方来，不亦乐乎？

26、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。

27、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

28、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

29、今天读到论语中的一句话：子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

30、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

教育家名言名句大全

31、看透不说透，是一种不让人难堪的教养。

32、美是难的

33、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

34、磨练肌胳，防病御症。

35、惟贤惟德，能服于人。

36、认识你自己（knowyourself）

37、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？

38、贪使人堕落，廉使人奋进。

39、财欲是只虎，色欲是柄剑。

40、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

41、想左右天下的人，须先能左右自己。

42、见利思义，见危授命。

43、见善无不及，见不善如探汤。

44、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。"

45、放于利而行，多怨。

46、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

47、君子易事而难说（悦)，说（悦）之不以道，不说（悦）也。

48、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

49、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

50、君子矜而不争，群而不党。

51、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

52、——蔡元培5、从锻炼角度看，躺着不如坐

53、水不流则腐，官不廉则败。

54、不管今后要做什么，先要学会的是做人的教养，懂得尊重他人，而且心胸要豁达，不要计较名利得失，这样你才会快乐。

55、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”

56、——刘备

57、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

58、君子周而不比，小人比而不周。

59、谁，独行在雨季，静感世态炎凉。刻薄嘴欠和幽默是两回事，口无遮拦和坦率是两回事，没有教养和随性是两回事，轻重不分和耿直是两回事。

60、德性就是知识或：美德即知识，愚昧是罪恶之源

教育家名言名句大全

61、或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。

62、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；

63、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。

64、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。

65、“如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。”

66、认识自己，方能认识人生。

67、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

68、道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事

69、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

70、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

71、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”

72、然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

73、——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

74、只有那些保持内心开放态度的孩子才是真正有教养的人。他们永远处在接受教育、获取知识的状态，从而使他们拥有自己的内心并导向成功的目标。

75、（俄国诗人——马雅可夫斯基）

76、士而怀居，不足为士矣！