1、通过这五种方法，可以更好地理解和掌握故事的内容，同时也可以提高自己的表达能力和思维能力。

2、整个故事复述的非常完整，开头，过程，结尾，都讲述的到位，让人听的明白，一个字，好。

3、复述能起到强调的作用

4、因此，在幼儿教育中，家长可以通过适当引导幼儿复述故事，从而帮助幼儿提高语言表达和思维能力，同时也为幼儿的人文素养的发展打下基础。

5、勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩！再接再厉，步步高升！

6、突出教学理念。从说课内涵看，教学理念是整个说课的灵魂所在。没有教学理念的说课，说课便没了分量。

7、孩子的表达能力有很大的进步，完整地复述故事的内容，对于故事的时间、地点、人物、起因、经过、结果介绍得很清晰，普通话标准，能抓住故事的重点，语言活泼有趣，能很好的吸引大家都注意力。以简洁明了的语言向我们传达的整个故事的内容。

8、说课后向听课的教师讲述教什么，怎样教，为什么这样教，然后由说者和听者共同讨论和评议达到相互交流、共同提高的目的。

9、一节好的说课所具有的重要特征，可从五个方面描述：

10、首先，故事复述可以培养幼儿的语言表达能力，促进其表述能力的提高。

11、文诗是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。感谢！

12、故事复述可以帮助幼儿的语言表达和思维发展。

13、再者，通过故事复述，幼儿们可以逐渐了解道德和社会价值观念，提高他们的人文素养。

14、概括是指简要概括故事的主要内容；详述是指详细叙述故事的情节和细节；转述是指用自己的话重新讲述故事；是指对故事中的某些情节或人物进行说明；评价是指对故事进行评价，如评价故事的主题、情节、人物等。

15、语言简练，表达完整。能让我们整体感受的你的概括能力很厉害。

16、你在故事复述的过程中，能够取得这么大进步，我作为家长，我不会有你这么优秀的孩子，我感到非常高兴，你能够在各这次的赴赴故事过程中付出这么准确，精准，这么准确，我希望你能够继续努力，取得更大进步，在今后付出我程中能够有一个更好的表现

17、诠释教学思想。从说课表达形式看，它不是教案的复述；不是对上课的预测和预演，它是在兼有上述两点的基础上，更加突出地表达授课教师在对教学任务和学情的了解和掌握情况下，对教学过程的组织和策略运用的教学思想方法，注重的是对教育理论的诠释。

18、其次，复述故事也能促进幼儿的思维发展，培养其逻辑思维和记忆力。

19、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。

20、体现教学能力。从说课过程看，说课促使教师的教学研究从经验型向科研型转化，促使教师由教书匠向教育家转化。因为教学思想的阐发，能够使教师明确教育教学观，展现教学，反思教学的预测或现象，提升教师的教学能力。

21、五种方法包括：概括、详述、转述、和评价。

22、《乱世佳人》是根据玛格丽特·米切尔《飘》改编的爱情电影。由维克多·弗莱明、乔治·库克、山姆·伍德导演，费雯·丽、克拉克·盖博等主演，于1940年1月17日在美国上映。影片以美国南北战争为背景，讲述了主人公斯嘉丽与白瑞德之间一段跌宕起伏的爱情故事。