1、在三年级第一课中，新鲜感的词语有很多，比如“新学期”、“新的老师”、“新同学”、“新的教室”等等。这些词语都带有新的意味，让孩子们感到兴奋和好奇。对于他们来说，这是一个全新的开始，一个可以展现自己的机会。在这个新的学期里，他们可以认识新的朋友，学习新的知识，探索新的世界。这些新的经历和感受将会让他们更加充实和快乐。因此，我们应该让孩子们充分体验这种新鲜感，帮助他们更好地适应新的环境和学习。

2、耳目一新（听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜）、日新月异（指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象）、前无古人、史无前例、前所未有、革故鼎新等等。

3、耐人寻味、余味无穷、耐人玩味、

4、最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

5、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹

6、成语是汉语中的精髓，它是一种表达方式，能够让我们更加生动地描述事物和情境。对于三年级的孩子来说，新鲜感的成语可以让他们更加感兴趣地学习。比如，“一鸣惊人”就是一个很好的例子，这个成语可以形容一个人在某方面的表现出色，从而引起别人的惊奇和赞叹。

7、句子：那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

8、“热闹”通常换成近义词来理解，是喧闹的意思，但是，在这里，联系上下文，显然，“连松鼠、山狸也赶来看喧闹”显然，是说不通的，应该换成“稀奇”，意思相当。

9、目瞪口呆、呆若木鸡、标新立异、

10、新颖，吐故纳新，前所未闻，耳目一新。

11、另外，“学富五车”也是一个不错的选择，用来形容一个人学识渊博。总之，选择一些新鲜、有趣的成语，可以让孩子更加容易地理解和记忆，同时也能够增强他们的语言表达能力。

12、眼前一亮、闻所未闻、前所未闻、

13、哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

14、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

15、拼音[xīnyǐng]

16、“霎时”这词，我感到很新奇，因为平时与这个意思相当的，都用的是很快立刻、马上，立即、迅速等等，表示时间的短暂。

17、（形）新奇，别致：花样～。［近］新鲜|别致。［反］古老|陈旧。

18、句子：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

19、人教版三年级上册的语文第一课大青树下的小里面有新鲜感的词句是

20、恍然大悟、叹为观止、惊为天人、

21、这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!

22、这首乐曲利用中西乐器合奏，～奇特，别开生面。

23、博古通今、出类拔萃、誉满天下、

24、三年级下册带有新鲜感的词语有：

25、吐故纳新（用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的）、标新立异（提出新奇的主张，表示与众不同）、涤故更新、革故鼎新；

26、读了这一句话，我脑海里仿佛出现了汉族的小学生，傣族的小学生，景颇族的小学生，还有阿昌族和德昂的小学生们，他们穿着不同的服装，那艳丽的服装，就像一朵朵盛开的鲜花，把学校打扮得五彩缤纷，美丽极了！

27、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

28、句子：课堂里霎时变得鸦雀无声。

29、新颖（比喻新鲜、别致，有创新感）、另有洞天（另有一种新鲜的境界）、大开眼界（开阔视野，增回见识）、标奇立异、逐新趣异；

30、推陈出新、疑为梦境、回味无穷、

31、一般都是画用了修辞手法的句子，或者是学生没有见识过的句子。

32、饶有兴味、名列前茅、料事如神、

33、三年级第一单元里面的新鲜感,句子和词语有哪些

34、前所未闻（从来没有听说过）、新奇、眼前一亮、闻所未闻、推陈出新（指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化）、除旧布新；

35、新奇、新颖、回味无穷、耐人寻味、余味无穷、耐人玩味、

36、她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去