1、这种布（不但）颜色和案非常美观，（而且）结实耐用。

2、（只有）坚持锻炼，（才）会有好的身体。

3、他（不但）善于发现问题，（而且）善于分析问题。

4、李志华（不但）刻苦学习，（而且）热爱劳动。

5、几十年过去了,（有的）事已搜索枯肠,（有的）事却历历在目。

6、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

7、【并列关系】

8、弟弟(虽然)年纪小，(但是)很懂事。

9、他（一）进门就扔下书包，还没换鞋（就）去开冰箱找冷饮。

10、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

11、老师（要么）在教室里，（要么）在办公室里。

12、因为……所以：因为春雨的滋润，所以苗麦慢慢地开始返青了。

13、只要你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

14、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……

15、分句间是原因和结果的关系

16、同学们(一边)走着，(一边)谈论着。

17、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

18、▍假设句

19、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿

20、太阳不仅带给我们光明，还带给我们温暖

21、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……

22、（只有）人人讲卫生，（才）能保持环境的整洁。

23、▍条件句

24、在三年级下册的课本中，不同版本的教材内容和课文可能有所不同。我无法直接为您提供特定版本三年级下册第14课的关联词，因为这需要具体查看相关版本的教材。

25、（如果）明天下雨，我们（就）不秋游了。

26、（只有）站得高，（才）能看得远。

27、▍并列句

28、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

29、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

30、▍选择句

31、如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

32、不是就是是不是，或者要么表选择；

33、▍承接句

34、▍递进句

35、常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

36、星期天，我和小王总是见面的，（不是）我去找她，（就是）她来找我。

37、李志华（虽然）刻苦学习，（但是）不注意锻炼身体。

38、（只有）具有高超的潜水技术，你（才）能到海底探索海洋的秘密。28、（既然）集体已做出决定，你（就）应该服从集体。

39、(只要)多读多练，(就)会提高作文水平。

40、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

41、恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。

42、李志华（因为）刻苦学习，（所以）成绩很好。

43、只有和才只有就，条件还有无论都；

44、一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果

45、（因为）刮风下雨，（所以）玲玲没来我家。

46、合并句子：

47、（无论）罪犯多么狡猾，（都）逃不过人民的法网。

48、常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

49、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。

50、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

51、▍因果句

52、小敏(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持优秀。

53、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

54、虽然…但是：虽然天下着雨，但我们照常去公园玩。

55、这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度非常快。

56、（如果）没有老师的耐心教导，我（就）不会进步这么快。

57、刘家峡水电站（不但）能蓄水，（而且）能发电。

58、如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

59、不仅不但表递进，而且并且更还也；

60、因为所以既然就，因而因此是因果；

61、如果您想了解三年级下册第14课的关联词，建议您直接查阅相关版本的教材或向孩子的老师咨询。老师可以根据教材内容和教学要求，为您提供更准确的答案。

62、各分句列出几种情况，从中选出一种

63、（无论）刮风下雨，玲玲（都）会来我家。

64、放学回家后，我喜欢先做完作业再去玩耍，最后晚上吃完晚饭后，我会看一会儿书再去睡觉。

65、各分句间的关系是平行并列的

66、上语文课时,我们（一会儿）听讲，（一会儿）写字。

67、（如果）不珍惜水资源，地球（就）会变成一片荒漠。

68、▍转折句

69、(无论)困难有多大，我们(都)能克服。

70、虽然但是为转折，尽管可是加可却；

71、小学需要掌握的关联词

72、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反

73、你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（用关联词连接）

74、既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…

75、奶奶她虽然满头银发，但是行动仍然十分利落

76、分句间是进一层的关系

77、爸爸不仅书画好而且钢笔也很好

78、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

79、（虽然）刮风下雨，（但是）玲玲还来我家。

80、我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。

81、如果和就即使也，要是和就表假设

82、（因为）这部电影太感人，（所以）我打算再看一遍。

83、妈妈每天准时去上班，（即使）遇上了坏天气，她（也）不迟到。

84、（只要）刮风下雨，玲玲（就）不来我家。

85、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（只要）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（就）能很快提高。”有的说：“（要是）老师耐心地帮助我们（就）好了。”

86、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果

87、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

88、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

89、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

90、既又也还表并列，不是而是别记错；

91、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。

92、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

93、我每天早晨起床后，先刷牙再洗脸，然后穿上校服去上学。

94、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序

95、通常，关联词是用来连接句子中的不同部分，表示它们之间的逻辑关系。常见的关联词包括“因为……所以……”、“虽然……但是……”、“如果……就……”等。这些关联词可以帮助孩子们更好地理解和组织句子，提高他们的写作能力。

96、关联词是指：能够把两个或者两个以上，在意义上有密切联系的句子，连接起来组成复杂句子的词语。

97、(因为)他真正下了苦功，(所以)成绩有了很大的提高。

98、（虽然）生长在和平年代，（但是）我们不能忘记战争带来的苦痛。

99、（即使）花儿再美，（也）会凋谢。

100、既……又：大海既辽阔又美丽。等等

101、此外，您还可以鼓励孩子多读一些优秀的课外读物，这样不仅可以提高他们的阅读理解能力，还能帮助他们积累更多的关联词和表达方式。