1、例：Weoftengotoschoolonfoot.我们经常步行去上学。

2、原句：Sheisbeautiful.

3、使用代词和其他替代词：使用代词来替换句子中的名词，或者使用其他替代词来改变句子的表达方式。

4、转换：lrunmoreslowlythanmybrother.我跑得比我哥哥慢。

5、同义句：Theconcerthasbeencanceledbythem.

6、改写句：Shearrivedonceschoolwasover.

7、同义句：Iwasdeeplytouchedbyherkindness.

8、要将一个英语句子改写为同义句，可以使用以下方法：

9、要把一个英语句子改为同义句，可以运用以下几种方法：

10、改写句：Sheisattractive.

11、所谓同义句转换就是将一个句子用另一种形式表达出来，而且意思不变。

12、转换：Weoftenwalktoschool.我们经常步行去学校。

13、比如，上课一定讲过givesbsth=givesthtosb,那么要求做Hegivesmeabook.的同义句时，就是Hegivesabooktome.还有比如，Howoldareyou?是问年纪，而问年纪的另一种说法还有Whatistheageofyou?这就是同义句了。看吧，不是你想象的那么难吧？……要做题，首先应该把课上讲过的词组啊，固定用法之类的先背下来，不理解什么意思的赶紧去问明白，再背下来。

14、使用被动语态或主动语态：将原句的语态进行转换。例如：

15、转换：SheenjoysherselfinWuhan.她在武汉玩得很开心。

16、注意，重要的是确保改写后的句子仍然传达相同的含义，且没有产生歧义。同时，需要注意上下文的连贯性，确保改写后的句子在语义和语法上都是正确的。

17、原句：Hewrotetheletter.

18、同义句：Heisextremelybotheredbythenews.

19、改变句子结构：通过改变句子的结构、语序或从句的位置来达到同义转换的目的。例如，将一个主动句改为被动句，或者将一个陈述句改为疑问句。

20、原句：Herkindnesstouchedmyheart.

21、改写句（被动语态）：Theletterwaswrittenbyhim.

22、原句：Heishy.

23、原句：Theyhavecanceledtheconcert.

24、使用被动语态：将主动句改为被动句，或者将被动句改为主动句。

25、同义句：Sheneverarriveslateforwork.

26、Mybrotherrunsfasterthanl.我哥哥跑得比我快。

27、用具有相同意思的词或词组进行转换。

28、例：ShehasagoodtimeinWuhan.她在武汉玩得很开心。

29、改写句：GoingshoppingiswhatIlike.

30、改变时态或语态：将句子的时态或语态改变，可以达到同义转换的效果。

31、使用近义词替换：寻找与原句相近意义的词汇，进行替换。注意确保替换后整个句子的语法和逻辑仍然正确。

32、原句：Shearrivedafterschool.

33、例：Hespendssomemoneyonbookseveryweek.他每周都花一些钱买书。

34、使用近义词：将原句中的某个词替换为具有相同或相似意义的词。例如：

35、原句：Shealwaysarrivesearlyforwork.

36、词语的理解和运用

37、转换：Heistooyoungtogotoschool.他太小了，不能去上学。

38、改同义句，一般根据同意词组做，或者是用学过的话用另一种说法说出来而已。而这些同意词组，或者不同说法基本是课上讲过的。

39、改变句子结构：改变原句的句法结构，但保持句子意思相同。

40、使用不同的句型：改变句子的结构或语序。例如：

41、以上是一些常见的方法，根据具体的句子结构和语境，可以选择合适的方式进行改写。

42、总之，将英语句子改为同义句需要注意语法、逻辑、词汇和句式等方面的变化，并确保句子的意思保持一致。

43、学习是没捷径的，不可能有什么法宝让你一下就会做的，按我说的做的话应该就是捷径了，希望能帮助到你。

44、原句：Iliketogoshopping.

45、使用反义词：将原句中的某个词的反义词替换该词。例如：

46、使用近义短语或表达方式：将原句中的短语或表达方式更换为与之意思相近的短语或表达方式。

47、使用否定词或反意词：改变原句的肯定或否定之间的关系，使句子意思相反。

48、改写句：Heisnotsad.

49、转换：Hepayssomemoneytobuybookseveryweek.他每周花一些钱买书。

50、此外，为了避免误解或不准确的改写，请在改写过程中仔细考虑单词和句子的意义，并尽量遵循语言的规则和惯用方式。

51、这里是指：由于词性不同，但所表达的意思相同的句型变换。

52、使用不同的介词、连词、副词等：改变一些小的词的使用。例如：

53、例：lcan'trunasfastasmybrother.我不能和我哥哥跑得一样快。

54、例：Heisnotoldenoughtogotoschool.他还没到上学的年龄。

55、使用同义词替换：将原句中的某些词替换为与其意思相近的同义词，从而改变句子的表达方式。要确保同义词的使用不改变整个句子的含义。

56、原句：Heisveryupsetaboutthenews.

57、将英语句子改同义句，可以通过同义词或者同义词组进行替换，或者也可以用运用反义词或反义词组，还可以将动词短语转换成介词短语。

58、一般疑问句的改法：一般疑问句：以be动词、助动词、情态动词为句首，句末有问号（？）的句子。例如：Issheator.她是一名医生吗？Hasshegotanygrapes?她有些葡萄吗？（这里的has是助动词，got（get的原形）是有的意思。Canyoufly?你会飞吗？当句子中的谓语只有实义动词，没有be动词、助动词、情态动词的时候，句子变一般疑问句时要加do、does、did（do、dose的过去式）其中之一。如：Thefoxlikesgrapes.句子的谓语没有be动词、助动词、情态动词，只有likes，like是实义动词，因此，句首要加助动词；又因为thefox是第三人称单数，句首的助动词就用does.句子的就变成Doesthefoxlikegrapes?注意原来likes中的s，要删除。1）一般疑问句主语和be动词、助动词、情态动词倒装。没有这三类词时要加助动词。如：Sheisator.Issheator?Sheusuallygoestoschoolatseven.Doessheusuallygotoschoolatseven?记住：实义动词始终在主语的后面。注意：述句（句子后面只有句号的句子）给成一般疑问句时，一般情况下，还要把第一人称I、we、my、our改成you、your，把some变成any。如：Ihavegotsomeles.

59、要将一个英语句子改写为同义句，可以运用以下几种方法：

60、一、变一般疑问句1、移：把be动词、情态动词、助动词移到主语之前，加问号即可。如:Heisastudent----Isheastudent?(含be动词)IcanspeakEnglish----CanyouspeakEnglish?(含情态动词)IhavelearntEnglishfor5years.---HaveyoulearntEnglishfor5years?(含助动词)2、加：加助动词。看原句的时态判断加哪个助动词。如：Ilikeit.---Doyoulikeit?（一般现在时加Do）Helikesdogs.---Doeshelikedogs?（一般现在时单三加Does）Shewenttotheparkyesterday.---Didshegototheparkyesterday?（一般过去时加Did，然后要把原来的过去式went变为原形go）二、特殊疑问句一变：把原来的陈述句变成一般疑问句。二加：加特殊疑问词（what,where,how,等）三去：去掉划线部分。Thereis(abook)onthedesk.----whatisonthedesk?疑问词怎么选要看就什么提问，就时间提问用when,whattime，就地点提问用where，就物提问用what，等等。

61、改写句（主动语态）：Hesenttheletter.

62、借助于反义词或反义词组进行转换。

63、英语疑问句先变成陈述句。再变成反义疑问句。例如：Areyoustudent?疑问句Youarestudent.陈述句You’reastudent,aren’tyou?反义疑问句反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。主要形式：陈述部分肯定式+疑问部分否定式；陈述部分否定式+疑问部分肯定式。