创建文明城市顺口溜5句

1、在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。

2、阳泉人称“油条”为“油果”。一阳泉老汉去北京旅游，看到卖油条的，问：“闺女，那“油果”多少钱一斤？”答：“大爷，我们的“油锅”要用呢，不卖！”

3、xx年9月10日至23日

4、组织一次推普社会宣传活动。

5、各单位、各学校要以悬挂横幅，电子屏滚动播放宣传标语，大屏幕播放宣传视频，开展经典诵读活动，举办朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛、规范汉字书写比赛，召开“推普”主题班会，编写“推普”主题板报，开展语言文字“啄木鸟”行动、“推普”主题国旗下讲话活动等各种形式，积极宣传国家有关语言文字工作的法律法规和方针政策，普及语言文字规范化知识，增强广大干群、师生依法、规范使用国家通用语言文字的意识，提高单位职工、师生语言文字应用规范化水平。

6、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

7、做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。

8、在每周一三五中午安排口语训练，提高学生的口语表达能力、加大普通话的宣传力度。

9、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周）

10、读书节期间，继续开展诵读、演讲、规范字书写比赛等形式丰富的活动，把推普工作引向深入。

11、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围（宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”等）。

12、开展多种形式宣传，营造推普周浓厚氛围

13、开展一次以“普通话——情感的纽带沟通的桥梁”为主题的主题班会。

14、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

15、月15日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。

16、将推普周与综合实践活动课程整合，组织教师参加市小学方案设计、说课等活动。

17、月13日：国旗下讲话、宣传标语条幅。

18、推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。

19、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。

20、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。

21、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。

22、举办一次语言文字展示会，二、三年级查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。

23、开展贯彻国家通用语言文字法主题宣传活动。今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布十周年，是《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》颁布第五年。各班级以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题出一期宣传板报，举行主题班队会（第二周完成板报，第三周举行主题班队会）。

24、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

25、各班以“说好普通话，用好规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

26、各单位、各学校要指定专人负责本次推普周活动，要及时制订切实可行的活动方案，并认真做好推普周活动的资料收集、宣传报道等工作。有关新闻可及时发送县电视台、《休宁教育网》或其他各级媒体，积极营造浓厚的宣传氛围。

27、各班利用班队会积极开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。

28、各班出一期推广普通话的板报，并进行黑板报评比。

29、xx年9月12日至18日是第13届全国推广普通话宣传周，为贯彻《教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文字工作，结合我校实际特制定本活动方案。

30、举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

创建文明城市顺口溜5句

31、以班级为单位开展一次以“快乐读书、分享阅读”为主题的演讲比赛活动。

32、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

33、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的.良好氛围。

34、推普周期间，休宁电视台在黄金时段滚动播放推普公益广告或宣传短片，县教育局在《休宁教育网》上发布推普周宣传标语或宣传视频。各单位、各学校要借助单位网页积极开展形式多样的推普周宣传活动，也可自行印制、发放推普周宣传材料。

35、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

36、月14日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写（硬笔/软笔）活动。

37、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

38、xx年9月10日至16日是第推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。

39、xx年9月12———9月18日

40、XX年9月8日—9月14日

41、xx年9月8—9月14日

42、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。

43、9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。

44、积极开展规范社会用字的“啄木鸟”行动

45、我们一阳泉人去了北京商店买东西，问售货员：“有没有‘二股巾”？售货员丈二和尚摸不着头脑，稀奇的问“什么？”阳泉人又说：“就是那腰腰”！这下更糊涂拉！后来阳泉人又说是背心，售货员才明白。

46、办一期推普板报或手抄报；进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。？

47、组织教师参加泰州市学校经典诵读现场推进会和“第二期”中小学诵读骨干教师培训班。

48、月16日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。

49、xx年9月11日至17日，是全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为促进全县各级各类学校普通话推广和语言文字规范化工作，进一步提高普通话在校园的普及程度，加强校园文化建设，提高师生的普通话水平，特制定推普周活动方案如下：

50、协助市语委承办泰州市第13届推广普通话宣传周开幕式暨经典诵读汇报演出，制作学校推普工作展牌。

51、抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。

52、县语委各成员单位、各中小学幼儿园可结合本单位本部门本系统实际，组织开展一次本单位本部门本系统用语用字规范化情况大检查活动，检查重点为宣传牌、宣传栏、宣传单、宣传册、张贴物、黑板报、电子屏、横幅、标语、展板、文件通知、计划总结、会议用语、公务用语等的用语用字规范化情况。各单位要对检查结果作好记录，对发现的不规范用语用字及时予以纠正，以进一步巩固我县城市语言文字规范化创建工作成果。

53、教师开展全校性的查找错别字活动。

54、xx年9月12日————18日

55、在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

56、扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。

57、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。

58、开展“啄木鸟纠错”活动。利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内外不规范用字。

59、根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。

60、作一次国旗下的推普宣传讲话。（大队部：夏，时间：第三周周一）

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61、年第25届推普周活动方案（通用12篇）

62、开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示老师的作品。展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。

63、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。

64、利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。

65、使学生明确推广普通话的重要性。

66、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，

67、请各单位、各学校于9月16日前将本单位推普周活动总结（电子稿）及相关活动图片、视频等资料发至县语委办邮箱以便及时汇总上报。

68、xx年9月13日—19日（部分推普活动持续开展）

69、以我校经典诵读特色为抓手，利用早读、午读、诵读课等时间诵读中华经典诗歌，激发爱国热情，弘扬中华传统文化。

70、利用周四下午的班会时间，举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。

71、校园布置：

72、开展推普实践活动，提高推普工作实效

73、在本周中午口语训练活动中集中安排朗读活动，加强学生普通话的训练。

74、开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

75、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。

76、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

77、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员，布置活动周的内容。

78、月17日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。

79、开展普通话志愿服务活动

80、啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（夏负责；时间：第三、四周）

81、借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。

82、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。

83、组织师生参加省“中华诵我与经典有约”系列活动。组织师生参加省第二届“书写经典传承文明”规范汉字书写大赛、第三届“我与经典有约”中小学生网络读书征文比赛、“中华赞诗词歌赋创作比赛”、“中华诵经典诵读比赛”等，在全校形成亲近经典、传承文化的浓厚氛围。

84、9月16日下午周会课各班级开展“中华诵，经典诵读”主题活动，评选出“诵读之星”。

85、月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。

86、一次学校劳动，一同学干完活后准备洗手，就问老师:“有没有‘姨”。老师大城市人，不知道要什么，问“什么？什么是“姨”？那位同学不会说普通话，就说了“就是洗手往手上抹的外么！这下老师才明白过来，啊！是香皂啊！

87、由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。

88、9月8日下午，由县语委办、县教育局牵头，联合县委宣传部、县人社局、县文广新局、休宁广播电视台、团县委等单位，在海阳二小大门口共同组织开展一次推普周宣传活动，宣传普及国家语言文字方面的法律法规，增强市民语言文字规范化意识。

89、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。

90、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。

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91、组织全县教师“我的教育故事”普通话讲述比赛（具体方案见附件）。