1、有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装。有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，突然觉得自己变了，然后自己开始百感交集。

2、回答：仿写六年级一单元词句段运用：

3、他应该被王大婶家的狗吓跑了吧！

4、谁会飞？燕会飞。燕子怎样飞？扇扇翅膀去又回。

5、讨厌的老鼠哪去啦？

6、她想一只活泼的燕子，跳着轻快的舞蹈。

7、王大婶家的狗哪去了？

8、谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎么飞？扑扑翅膀去又回。

9、蔚蓝的天空，连绵起伏的雪山，无边无际的草地，成群结队的羊群，构成了一副自然、和谐的草原风景画。

10、表达效果：将桂林山水中的静清绿的特点描写得细致入微，层次清楚、描写细腻、形象生动。

11、他们怎么都一个接一个地吓跑啦？

12、拔地而起的教学楼，绿茵茵的草场，尽情玩耍的孩子们，构成了一个美丽的校园。

13、时间像离弦的箭，匆匆而过。时间像泼出的水，一去不复返。

14、人有时候，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。

15、我必须追上他们

16、表达效果：用排比抒情，这样写的好处是：运用拟人手法把花开、鸟飞、虫叫的情态使用同样的句式并列说明，生动、具体、富有感染力，使作者的喜爱之情表达得更充分。

17、云朵都到哪去了？

18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

19、仿写的句子有，你是太阳，你是月亮，你是天上的星辰，你是大海里的一叶小舟。

20、她跳着轻快的舞蹈。

21、碧蓝的天像广阔的大海，

22、他应该被我吓跑了吧！

23、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

24、表达效果：从排比句中的“礼品、冠冕、祭献”就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写花的功用的。

25、他应该被我家的猫吃掉了吧！

26、谁会飞？蝴蝶会飞。蝴蝶怎样飞？翩翩起舞去又回。

27、谁会飞？乌鸦会飞。乌鸦怎样飞？拍拍翅膀去又回。

28、谁会飞？鹰会飞。老鹰怎样飞？扇扇翅膀天上飞。

29、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。

30、我家的猫猫哪去啦？

31、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

32、出门，细细的朦朦的湿气扑面，那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载，盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠，清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽，披了满身的雾气匆匆行走，行走在雾气里。