1、以-ix结尾的名词,通常将-ix改变为-ices。

2、一般过去时，名词不论单复数后面都要用动词的过去式。

3、可数名词有单数和复数形式。名词和动词的单数和复数是不同的动词。只有当第三人称是单数时，才有S或es的独特用法

4、Thesestudentsplayfootballeveryweek.

5、宾格后面不能直接加动词吧.可以加个从句然后也跟上面一样。

6、名词复数后面加动词的形式取决于动词的词性以及名词复数的具体形式。一般来说，如果动词是及物动词，且后面要接名词复数作为宾语，那么动词需要用相应的动词不定式形式，如“havesth.done”。如果动词是不及物动词，那么动词的形式通常是不变的。

7、关于这个问题，名词复数后面的动词一般使用原形动词，也就是不加s或es的形式。例如，当我们说“Dogsrunfast”（狗跑得快）时，run是原形动词，因为dogs是名词的复数形式。不过，有些动词在第三人称单数时需要加s或es，但在名词复数后面时，这些动词不需要变化，仍然使用原形动词。例如，“Thechildrensingsongs”（孩子们唱歌），sing仍然是原形动词，而不是sings。

8、当主语是I,you,we,they以及名词复数时，动词用原型。

9、名词复数后面的动词一般使用原形动词，例如：

10、例如："Tomloveshisjob."

11、比如：Thecatsliketoplaywithtoys.（猫们喜欢玩具）其中，cats为名词复数，后面的动词play使用的是原形。

12、名词复数后加动词一般现在时不加S形式一般过去式将来时完成时都可以啊

13、如果要组成句子，必须跟动词

14、因为当名词为复数时，已经表达了数量上的意思，所以后面的动词应该表示动作的原始形式，而不是变形后的形式。

15、需要注意的是，在主语为第三人称单数形式（he/she/it）时，后面加的动词需要加上s/es形式。

16、如果主语是可数名词单数或不可数名词,后面的谓语动词用单数

17、名词复数后面一般跟动词的原形，例如：Dogslovetoplayfetch.（狗喜欢玩接球游戏。）名词复数后面所跟随的动词一般都是不加“s”的动词原形，因为名词已经表示复数的含义。

18、如果主语是可数名词复数,后面的谓语动词用复数,即are或行为动词原形主谓一致.各种情况比较多,需要具体分析.

19、一般现在时动词有两种形式，动词原型和动词第三人称单数形式。

20、-Thedogsbarkloudlyatnight.（狗在晚上会大声叫。）

21、名词复数后面的动词要用动词的原型。

22、名词复数后面加动词的形式是动词原形。

23、以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数；

24、以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es；

25、以-is结尾的名词,通常将-is改变为-es；

26、当主语是he,she,it,以及第三人称单数的其他形式，如：thedog,mybrother,Jack等

27、如:Thelesarered.

28、-Theboysplayfootballinthepark.（男孩们在公园里踢足球。）

29、）在这个例句中，cats是名词复数形式，但play仍然是动词原形。

30、名词复数后面主要采用动词的原形，即动词原形不受复数名词的影响。

31、例如：Thecatsplaywiththeball.（猫们和球玩耍。

32、此外，当名词复数后面有情态动词时，情态动词仍然保持原形不变，如Canyouhelpmewithmybags?（你能帮我提行李吗？）在这个例句中，bags是名词复数形式，但助动词can保持原形不变。

33、另外，如果名词复数形式是以s、x、sh、ch结尾的，那么动词的第三人称单数形式通常需要加“-es”，如“teach-teaches”。

34、名词复数后面加动词要使用动词原形，不加-ing或其他形式。

35、需要注意的是，英语语法中的变化规则比较多，不同的时态、语态、语气等都可能会影响动词的形式，因此具体的形式需要根据具体的情况来确定。

36、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数；

37、在英语语法中，名词复数后面的动词应该采用动词原形，因为主语已经表示为复数形式，不需要再加s/es等形式。

38、-Theteachersteachdifferentsubjectsintheschool.（老师们在学校里教授不同的科目。）