1、春天到了，学校的植物园里长满了各种各样的植物。我看到了高大的椰子树，粗壮的榕树，还有娇小的茉莉花，香味扑鼻。

2、花儿开放了，是太阳的笑脸；花儿开放了，是春天的脚步；花儿开放了；是姑娘的笑脸；花儿开放了，是甜美的思念。

3、在这个例子中，“那么那么”重复使用了三次，表达了妈妈对孩子的深厚爱意和付出。这种修辞手法能让句子更加生动有趣，增强表达效果。

4、天上的云，有的像小狗，有的像小猫，有的则像一只笨拙的乌龟，还有的像一个巨人。

5、老师教书育人，医生治病救人，警察维护治安，清洁工保持环境整洁。

6、这只笔写字流畅，那支笔颜色鲜艳，这把尺子刻度清晰，那把剪刀锋利好用。

7、我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。

8、排比句是一种修辞手法，通过重复相似的结构、词语或者句式来增强语言的表现力和节奏感。对于三年级的学生来说，造排比句可以从简单到复杂，逐步增加难度。以下是一些适合三年级学生的排比句例子：

9、总分是我们学习的目标，我们要全力以赴，取得好成绩。

10、三年级排比句是指句子中通过重复使用“那么那么”来表达强烈感情的修辞手法。排比句通常具有以下特点：

11、在造排比句时，可以让孩子们先选择一个主题，然后围绕这个主题列出几个相关的事项或者特点，最后用相似的句式将它们串联起来。通过这样的练习，孩子们可以学会如何运用排比句来增强语言的表现力。

12、清晨，树林里的鸟儿们都醒来了。有的站在树枝上梳理羽毛，有的衔来树枝加深卧室，有的站在小溪边喝水，还有的鸟妈妈教孩子捉虫。

13、到处都有您的光辉，到处都有您的声音，到处都有您的足迹，到处都有您的关心。

14、我们要好好学习，天天向上，秒秒努力，时时进步。

15、太阳照亮大地，雨水滋润万物，风儿吹拂树叶，月亮照亮夜空。

16、我喜欢夏季，爱它的烈日，爱它的风和日丽。

17、妈妈那么那么爱我，那么那么关心我，那么那么为我付出。

18、爸爸工作忙，妈妈家务多，哥哥学习好，妹妹画画棒。

19、内容相关：排比句的各个成分在内容上具有密切的联系，通常用来强调同一个主题或概念。

20、小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小鸭爱游泳，小鸡爱捉虫。

21、柳树它没有老榆树高大粗壮；没有铁树那由尖有硬的绿叶；也没有银杏树高耸，高视睨步。然而柳树在蓝天湖水的陪衬下显得异样锦绣。

22、在这次运动会中，学生们的表现那么积极，那么热情。

23、语气强烈：排比句通过重复使用“那么那么”来表达强烈的情感或观点，使句子更加生动有力。

24、荷花是高洁的，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；荷花是优雅的，亭亭如水中的仙女；荷花是温柔的，淡淡容颜，赏心悦目。

25、可以参照以下句子进行仿写：

26、下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。

27、小鸟唱歌，小兔跳跃，小猴攀爬，小鹿奔跑。

28、他学习认真，做事细心，待人友好，生活节俭。

29、三年级的排比句可以是：数学、语文、英语，总分都是我们班级的重要科目。在数学课上，我们学习了加减乘除，解方程等知识；语文课上，我们学习了诗词、阅读理解等；英语课上，我们学习了单词、语法、对话等。这些科目都需要我们努力学习，提高成绩。

30、看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔；一会儿变成了威武的龙；一会儿又变成了凶狠的狼……白云真是太神奇了啊。

31、为了不让森林变成沙漠，为了让洪灾不再发生，为了人们不再失去家园，大家行动起来，保护环境，共建美好家园。

32、我喜欢植物园，因为那里生长着各种各样的植物，它们一起形成了一片美丽的景色。

33、所谓排比句，就是把用相同主要用词所写的描写同一人、事、物且句子结构相同的语句，排列起来，一般这样的句子至少有三个。

34、结构相同或相似：排比句的各个成分在语法结构和形态上具有相同或相似的特点。

35、春天来了，燕子飞回来了，花儿笑起来了，小河动起来了，鱼群游起来了…到处是一派生机勃勃的景色。

36、阳光照射下来，植物们显得格外鲜艳。

37、春天花开，夏天树绿，秋天果熟，冬天雪飘。

38、她读书勤奋，写字工整，画画漂亮，唱歌好听。

39、植物园里还有一排排整齐的植物，有的是长得笔直的梅花树，有的是张开叶子的翠绿的长寿花，还有的是盛开的玫瑰花丛。它们互相辉映，组成了一幅美丽的画面。

40、秋天，公园里的菊花开了。有红色的，有白色，还有金黄色。

41、例如，一个三年级的排比句可能是这样的：

42、玫瑰花有的打着小小的骨朵，有的已经含苞待放，还有的已经花开浪漫了。