1、______Alice______Peterhavereadthebook.
2、____we____hurry,we’llmisstheearlybus.
3、答案：sameas
4、扩句的方法就是在的原句的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更形象。扩句时，一要看清句子组成，分别添加修饰词；二要审题意读原句，定好位再添词。
5、Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.
6、看清句子组成，分别添加修饰词
7、顾名思义就是在句子主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达的需要添加上定语，状语，补语者等连带成分，使句子的意思更具体形象。
8、John______gotobed______hefinishedhishomework.
9、Thefilmhasbeen__________fiveminutes.
10、解析：notonly…butalso…表示“不仅……而且……”之意。
11、It’sclearthatthisvisitisdifferentfromlasttime.
12、Theteacheralways___________thechildrenwellintheschool.
13、如：太阳升起来了。
14、解析：who/thatgaveusatalklastweek为定语从句，修饰先行词theman。
15、扩句要注意审题，弄懂题目要求，然后抓住主干词语再扩句，不能盲目扩写。
16、【经典范例引路】
17、答案为If，don’t
18、答案：begivenback
19、如：小狗强强在软软的草地上快速地打了几个滚，开心得直叫。
20、火红的太阳升起来了。
21、解析：everywhere与hereandthere都表示“到处”。
22、加数量词
23、运用某些典型句式或结构进行转换
24、Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.
25、解析：将原因状语从句becauseitwasraining改为表示原因的介词短语becauseoftherain。
26、一、缩句的简单口诀
27、一找人称；二去冒号；三改引号改为逗号；四看句前谁对谁说；五改写人称你我他；提示语中第一人是“我”，话语中间“我”改“他（她）”；提示语中第二人是“你”，原句中“他（她）”要写“你”的人物名。
28、解析：both…and…的意思是“……和……（两者）都”。
29、亿以上数的改写的口诀，改写的原数是整亿的数，改写不改变原数的大小，用等号连接。
30、解析：将so…that…换成too…to…结构，原句的that从句为结果状语从句，改写句中的不定式仍表结果。
31、方法：将末尾的8个0换成“亿”字。如：1000000000=10亿。关键：先分级，找到亿位，再将个级和万级的8个0去掉，加一个“亿”字。
32、解析：lessimportant的意思是“没有（不及）……重要”；moreimportant的意思是“（比）……更重要”，该结构与not连用，则表示“不比……更重要”。
33、扩句时，根据上面的基本句式，在表示“谁（什么）”、“是什么”、“干什么”、“怎么样”的词语前加上适当的修饰、限制词语，让句子变得更加完整、具体。
34、Youshouldputthembackafteryouusethem.
35、MrLi_______________thePartyfortwentyyears.
36、解析：not…until意为“直到……才”。
37、解析：takegoodcareof与lookafter…well都表示“好好照顾”。
38、非延续性动词与延续性动词的相互转换
39、MrLijoinedthePartytwentyyearsago.
40、答案：sodo
41、I___thinkwealthis___importantthanhealth.
42、运用不同引语进行转换
43、二，扩句与缩句相反，它是在主干的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更详实、更形象。
44、Johnwenttobedafterhefinishedhishomework.
45、Hefriend___somemoney___him.
46、即运用关联连词both…and…，neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。此时要注意的是，both…and…连接两个主语时，谓语总是用复数，而neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。如：
47、这类典型结构如so…that…，too…to…，enoughto，not…until…，sodoI等。如：
48、解析：被动句中含有情态动词should，因此助动词用be。
49、即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。如：
50、②根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语。
51、英语改同义句技巧
52、原句：太阳升起来了。
53、解析：此题是将疑问句的直接引语转换成间接引语。
54、写物、写景的基本句式：什么+是什么、什么+干什么、什么+怎么样
55、Themanager_____________fortwohours.
56、即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。如：
57、Thatdaywecouldseeflowers__________.
58、Wedidn’tgooutforawalk______________therain.
59、答案：hasbeenin
60、简单句与复合句之间的转换
61、It’sclearthatthisvisitisnotthe______lasttime.
62、Thefilmbeganfiveminutesago.
63、又如：昨天，我和马小小一起去滑冰场滑冰。把时间和地点的词语都去除，缩写成：我和马小小一起去滑冰
64、Thatdaywecouldseeflowershereandthere.
65、解析：此题是将直接引语转换成间接引语。
66、答案：tooexcitedto
67、Itiswidelyacceptedthatcomputers____widely___intheworldtoday.
68、Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.
69、答案：Both，and
70、解析：即将after引导的状语从句改写为after引导的介词短语。
71、Helentsomemoneytohisfriend.
72、写人的基本句式：谁+是什么、谁+干什么
73、学扩句用处大，写作具体要靠它
74、扩句口诀谁的前面加词语（什么的），物品的前面加词语（什么的），动词前面加词语（什么地），动词后“着了过”不能加，加地点词（在什么地方），加数量词，加时间词
75、He_________methathe__________________hiswallet.
76、“I’vefoundmywallet,”hesaidtome.
77、______Tom______JimcanspeakJapanesewell.
78、即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词（词组）的积累和换位思维的能力。如：
79、Youshouldputthemback__________them.
80、解析：if引导条件状语从句。
81、答案：askedif/whether,before
82、Comeon,orwe’llmisstheearlybus.
83、答案：为don’t，more
84、Theteacheralwaystakesgoodcareofthechildrenintheschool.
85、答案：told，hadfound
86、用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换，注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。如：
87、运用不同语态进行转换
88、Thisstoresells____________men’sshoes____________men’sclothes.
89、Wedidn’tgooutforawalkbecauseitwasraining.
90、Hewas__________________gotosleep.
91、答案：afterusing
92、答案：onfor
93、火红的太阳从海面慢慢地升起来了，把大海映照得像一团流动的火焰。
94、答案：everywhere
95、利用同义词和近义词：可以用同义词和近义词替换原句中的某些词语，从而形成新的句子。例如：小明喜欢打篮球，小红也喜欢打篮球。可以改写为：小明爱好打篮球，小红同样热爱篮球运动。
96、首先看清原句的句式，一般原句都是由两部分组成：
97、另外，有的反义词即使不与否定词连用，而只需改变句子结构也可构成同义句。如：
98、答案：Neither，nor
99、解析：hasbeen提示时态是现在完成时态，“for时间段”表示“持续（一段时间）”，常用在含有现在完成时态的句子里。
100、③对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌。
101、即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。如：
102、英语改同义句的口诀，具体如下：陈述句中肯定句变为否定句，⼤部分是⽤not来改变谓语结构，但也有借⽤否定意义的词，如nothing,nobody,none,neither,little,few,never,hardly等。
103、即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。如：
104、解析：neither…nor…表示“……和……（两者）都不”，刚好与原句的两个否定结构的意思相吻合。
105、如要求：给句子加上适当的比喻，让句子更加生动形象。
106、答案：notonly，butalso
107、答案：becauseof
108、解析：bedifferentfrom意为“与……不同”；thesameas意为“与……相同”，其否定式与bedifferentfrom同义。
109、加的（地）
110、Tomcan’tspeakJapanesewellandJimcan’t,either.
111、NowIwillshowyouhowtodothework.
112、解析：leave为非延续性动词，不能与fortwohours这样的一段时间连用，而改成beaway这样的延续性动词后，则可连用一段时间。
113、答案为who/that，willgive
114、仿照例句，补写出一个比喻句。
115、解析：borrow…from...意为“向……借……”；lend…to...意为“把……借给……”。两个结构意思相反，但若变换“借出者”与“借入者”的位置，则可转换为同义句。
116、Themangaveusatalklastweek.Hewillgiveusanothertalkthisweek.
117、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。改写转述句的口诀是：
118、He______________Ihadseenhertheweek_______.
119、在写作文时，有的学生经常犯不具体、不生动的毛病，写出来的句子干巴巴的，可以把扩句的方法用在写作中，对自己的句子多进行观察，根据表达需要合理增添有效的成分，表达更为丰富的意思。
120、利用句型模板：可以找到一些常用的句型模板，然后根据需要进行替换。例如：不仅……而且……，不但……还……，既然……就……
121、答案为borrowed，from
122、答案：didn’t，until
123、添加比喻最恰当的就是把太阳比喻成火球，所以扩句时就只需要在“太阳”这个词语后加比喻，改成：太阳像一个火球，升起来了。
124、解析：computers是复数名词，助动词用are。
125、运用关联连词连接或合并句子
126、答案：looksafter
127、Thisstoresellsmen’sshoes,anditalsosellsmen’sclothes.
128、NowIwillshowyou__________________dothework.
129、利用反义词和对比词：可以利用反义词和对比词来表达相反的意思。例如：这个问题很难，但是我们不能放弃。可以改写为：这个问题虽然困难，但是我们不能放弃。
130、Librarybooksshould____________ontime.
131、Themanagerlefttwohoursago.
132、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
133、一般考试的扩句题，会给出具体的要求，如“加上适当的比喻，让句子更加生动形象”，“加上合理的时间、地点，让句子更具体”，根据这些题目要求，我们要注意在准确的位置，加上合适的词语，才能算是正确完成了扩句。
134、例1Theoldmanstoodthereanddidn’tknowwhatheshoulddonext.
135、审题意读原句，定好位再添词
136、答案:hasbeenaway
137、“Didyouseeherlastweek?”hesaid.
138、Jimwantstogoboating,and____________hisparents.
139、这个句子比较长，词语也比较多，首先“的”字前面的“软软”，“地”字前面的“开心”是分别修饰草地、打滚的词语，所以可以去除。“几个”表示数量，也可以去除，这样一分析，这句话缩句后就成了：“小狗强强在草地上打滚。”
140、运用同义词（组）进行转换
141、乘法仿写是指用同样的结构和语法，将不同的词汇组合在一起，形成新的句子。以下是几个乘法仿写的窍门：
142、口诀一，谁的前面加词语。口诀二，物品前面加词语。口诀三，动物前面加词语。口诀四，动词"着，了，过”不能加。口决五，加地点词。口诀六，加数量词。口诀七，加时间词。
143、AlicehasreadthebookandPeterhasreadit,too.
144、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
145、即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。如：
146、解析：短暂动词join，意为“参加、加入（组织，政）”，不能与延续时间状语连用，与延续性时间状语连用时，将join改成bein或beamemberin…。
147、答案为are，used
148、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
149、①应弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式。
150、火红的太阳从海面升起来了。
151、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
152、Theman_____gaveusatalklastweek__________usanothertalkthisweek.
153、缩句其实很容易，主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择。
154、答案：howyoucan
155、火红的太阳从海面慢慢地升起来了。
156、Hewassoexcitedthathecouldn’tgotosleep.
157、运用反义词（组）的否定式进行转换
158、Ithinkwealthislessimportantthanhealth.
159、解析：即将原句中的“疑问词+不定式”结构转换成宾语从句。
160、解析：句意为“……他的父母也一样（一样想去）”。
161、并列句与复合句之间的转换
162、利用口诀：可以将一些常用的模板句子转化为口诀，然后在需要时根据实际情况进行替换。例如：主语+谓语+宾语，主语+谓语+宾语，主语+谓语+宾语……
163、在没有具体要求的情况下，可以扩写成以下不同的句子：
164、利用连接词：连接词包括并列连词、转折连词、因果连词等。可以利用这些连接词将不同的句子组合在一起。例如：小明喜欢打篮球。小红喜欢游泳。可以改写为：小明喜欢打篮球，而小红则喜欢游泳。
165、for+名词转换同义句为to加动词。如：Ittimeforbed.转换成Ittimetosleep.
