1、标点符号顺口溜

2、二看搭配当不当，不当之处改流畅，

3、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：

4、比较主要词语，找出中心词语。

5、二、删去“地”前的修饰、限制成分。

6、三句口诀拿下“缩句”

7、缩句：雪光照着草原。

8、四看用词当不当，恰当词语来换上，

9、缩句：冬姑娘披上了衣装。

10、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。

11、扩句顺口溜：抓主干，不能缺；添枝叶，要妥帖。主干枝叶两相宜，生动具体又准确。

12、扩句的方法和技巧口诀

13、三看指代明不明，不明之处要注清，

14、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。

15、一、删去“的”前修饰成分。

16、句子主干主谓宾，

17、缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。

18、宾语状语别忘记，

19、句问感叹句末住，顿逗分冒句中安；

20、一些要点要记牢。

21、对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。

22、作文审题顺口溜

23、基本成分先找找，主谓宾语是否少。

24、一看成分缺不缺，缺的成分要补全,

25、缩句的方法和技巧口诀

26、修改病句七个顺口溜

27、呼告抛开听读者，歇后故意顿一顿。

28、口诀一：“的”的前面要去掉。

29、有的长句子中有数量词语，如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。

30、成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好。

31、常用符号十六种，各有自己小地盘：

32、再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；

33、正确，流利地朗读:响亮清楚六不要，语调自然不唱读，正确流利速度好。

34、写作方法选恰当，区别人称我你他。

35、再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠。

36、三、保留“着”“了”“过”

37、二、“得”去后

38、缩句口诀：

39、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

40、小花猫高高兴兴地晒太阳。

41、这些扩句技巧是表达能力的核心，掌握它们对我们的学习和生活都有很大的帮助。

42、次序不当须重排，用词不妥应换掉。

43、感彩别弄反，事情次序别颠倒；

44、修改病句顺口溜

45、衬托分为正和反，摹拟包括声色形；

46、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

47、扩句，在句子主干的基础上，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。

48、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。

49、“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长句子，先找出主要词语，主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“，宾语是”苹果“。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词语是苹果树。此句的缩句为：苹果树上结满了苹果。

50、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。

51、缩句：小花猫晒太阳。

52、七看分类当不当，异类事物另置放。

53、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

54、七种点号各一格，不在行头占地方。

55、首尾相接叫顶真，回环反复叫回文；

56、作文审题作用大，首先体裁要定下；

57、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。

58、缩句：钟声回响。

59、概括复述:概括复述真简单，感情语气不用添。各段提纲要连贯，三言两语说全篇。

60、缩句：小明笑

61、口诀二：“地”的前面要去掉

62、口诀三：“得”的后面要去掉

63、修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：

64、双关表里两层义，相互补充为互文；

65、口诀四：“着”“了”“过”要保留

66、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。

67、修辞方法顺口溜

68、破折省略占两格，不可割成两半段；

69、多余虚词可删掉，成分省略补本义；

70、缩句为：小花猫晒太阳。

71、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，

72、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：

73、有的，顺口溜是“归纳举例，对比分类，因果顺序，比喻联想”。

74、主干必须保留下，

75、缩句的顺口溜是：主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择；扩句顺口溜是：扩句时，既不能改变原句的意思，也不能改变句子句型，这是基本的扩句原则。扩句后，要多读几遍，检查语句是否通顺，词语搭配是否适当。

76、例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。

77、次序不当须重排，用词不妥应换掉；

78、缩句去掉数量词语，保留中心词语。

79、先找主语，再补谓语，

80、扩句有技巧，顺口溜来帮忙：

81、审好题目动笔写，一挥而就笔生花。

82、如果你要自拟题，标题力求准新雅。

83、朋友你记住了吗？

84、搭配恰当看句子，重复之处不能要；

85、时地人事四要素，记叙文章不能差。

86、成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；

87、五看意思重复否，重复词语要赶走。

88、标点位置应规范，不能随意乱安放；

89、小明笑得眼泪都出来了。

90、这句顺口溜对应的是常用的四种扩句技巧，即归纳举例、对比分类、因果顺序、比喻联想。

91、通过这些技巧，我们可以更加充分地表达自己的意思，增加信息量，让语言更有说服力。

92、再抓关键字和词，确定重点别瞎抓。

93、这个必须要记准。

94、议论文有三要素，论点论据和论法；

95、缩句的方法有五种：

96、例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”句中，“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。

97、搭配恰当看句子，重复之处不能要。

98、缩句为：女孩唱出歌声。

99、一、“的”“地”去前

100、前边不许留行后，后边不准到行前。

101、专名着重标字下，间隔连接词语间。

102、扩句的方法和技巧口诀是：扩句就是添枝加叶，分步扩写要有步骤，按提示扩写看要求，自由扩写要全扩完1。进行扩句练习时，首先要找到句子的主要成分，即主语、谓语、宾语，然后在它们的前后加上适当的修饰，一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体2。在扩展一句话时，要根据表达的需要，合理添加有效成分，不要生硬地堆砌意思相同的词，前后重复，或者改变原句的意思3。

103、“快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。”这是一个比较长的句子，大家可以先找出主语”女孩“，谓语是”购物“。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。此句缩句为：女孩购物。

104、添枝叶，要妥贴。主干枝叶要相配，生动具体又准确。扩句的方法，就是这主语和宾语前加上定语，在谓语前加上状语，在谓语后加上补语。

105、不便明说用婉言，逐层深入用递进；

106、前置后置调原地，字词句篇连一气。

107、翻译完毕查仔细，求得准确和流利。

108、感彩别弄反，事情次序别颠倒。

109、插入语处处留意，

110、博喻一本几喻体，通感相似重在神；

111、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：

112、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，

113、六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平，

114、详细复述:详细复述并不难，朗读课文先分段。按段按层拟提纲，书中词句写上面。复述背诵不一样，严禁口语不能变。表述中心不可少，感情语气要多练。

115、若能巧用修辞格，说话作文面目新。

116、通览全篇晓大意，直译为主辅意译。

117、例如，在回答问题时，我们可以通过举例和对比来更好地原因，并通过因果关系和比喻联想来延伸内容。

118、有感情地朗读:掌握中心定基调，感情语气细处理，反复练习再提高。

119、缩句：运动员兴奋

120、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。

121、扩写句子的顺口溜，抓主干，不能确。

122、缩句顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。

123、扩句要多写，缩句要小写，就是这样子

124、扩写句子很重要，

125、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

126、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。

127、缩句：女孩唱出歌声。

128、基本成分先找找，主谓宾语是否少；

129、文言翻译顺口溜

130、常见虚词因句换，多义实词译准切；

131、找出句子主谓宾。

132、银色的雪光照着一望无际的大草原。

133、默读:集中精力细默读，视幅宽宽禁指读，眼看心想不出声，挖掘原意不糊涂。

134、扩时只加定状补。

135、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在书馆“，可删去。缩句为：女孩看书。

136、定语从句也要加，

137、选材范围考虑好，事例平凡意义大；

138、基本词汇可保留，专用名词随他去；

139、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

140、例如：女孩找到了两盆花。句子中的数量词语是”两盆“，可删去。最后缩句为：女孩找到了花。

141、引号括号书名号，前后各把一格占；

142、创造复述:创造复述不简单，表述手法不一般。人物形象能改写，同近义词能替换。原文中心要突出，情节场面要扩展。句式人称和顺序，合情合理全改变。