1、要重点把握以下几种类型的词语：

2、语文阅读理解可以通过以下方法来进行圈点勾画。

3、不能去掉+这个词的词意+如果去掉这句话的意思+不能突出……+与原意不符+所以不能去掉。这样写绝对满分

4、在圈点勾画时，可以使用不同的符号或颜色来表示不同的意义，如圈出重点词汇、在段落标出关键句等。

5、（5）展示文章脉络及过渡衔接的词语；

6、理解词语在文中的含义是阅读的基础，能在上下文语境中迅速地领悟词语的含义，是高水平阅读的一项重要标志，也是中考现代文阅读考查的一项重要内容。

7、在阅读理解题中，可以圈出问题和答案之间的关键信息，同时勾画出段落中的转折和因果关系。

8、作用就是能帮助你更好的掌握文章的主要思想，以及作者的表达重点跟使用技巧

9、有疑问的地方，用括号再加问号。

10、（1）体现作用思想观点的词语；

11、（3）运用比喻、借代、拟人、夸张及移用或移情、反语等修辞手法的词语；

12、可以通过圈点勾画来帮助理解文章。

13、圈点勾画可以帮助读者更加明确关键词和句子，提高阅读效果。

14、（6）表示指代性的词语。

15、在阅读理解题中，圈点勾画可以帮助答题者快速找到关键信息，提高答题准确率。

16、（2）体现作者情感的词语；

17、一般可以分为对修饰词语跟描写词语的分析这两种

18、关键语句（或写得好的语句）用波浪线。

19、需要注意的是，在进行圈点勾画时，应当选择合适的方法，避免过度用力或影响文章阅读。

20、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框。

21、这里的“文中”二字，一是指理解词语要有全局观念，从整体上把握全文；二是指要根据具体语境来把握词义。所谓“重要词语”，是就词语在文中的作用而言的。所谓“词语的含义”，不是指一般的词典义，而是这个词语在一定的语言环境中的，临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的含义。

22、（4）体现文章主旨及作者意的“文眼”及“居要”的“片言”；

23、用双竖线和单竖线划分文章层次。圈点勾画与批注是学习语文必须掌握的方法之一。这种方法自古以来一直为读书人所退崇。读书动笔，能够帮助记忆，积累资料，特别是能够加深理解，透彻把握书中精髓。所谓圈点勾画，是指在阅读的过程中，用一些比较固定的简单符号标出字、词、句、段。目前，圈点勾画的符号并不像标点符