优秀教师的教育理念格言

1、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。

2、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

3、权不在大，唯公则灵。

4、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。

5、圣人无常师。——韩愈

6、教育资源只要你用心，就会有。

7、在平凡的生活中追求卓越。

8、博观而约取，厚积而薄发。

9、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

10、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家

11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝

12、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

13、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

14、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

15、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

16、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金

17、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

18、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。

19、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启

20、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人

21、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。

22、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。

23、师道尊严，德高望重。

24、经师易遇，人师难遇。——司马光

25、第二个格言是:一切为了孩子。这是陈鹤琴先生早年提出的。一切为了孩子，教育、养育、保育要结合一起，一切从为孩子身心健康出发，全身心教育养孩子，尊重孩子。以孩子为最终目标。

26、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯

27、“一日为师终身为父”

28、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

29、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅

30、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”--卢梭

优秀教师的教育理念格言

31、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅

32、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。

33、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家

34、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

35、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲

36、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基

37、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家

38、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

39、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

40、、一日之师终身为父。——关汉卿

41、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

42、慈父慈母=教师。

43、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特

44、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。--华生

45、:用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

46、在教育中守望快乐，享受幸福。

47、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

48、教育是国家的主要防御力量。--伯克

49、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

50、讲台，我人生的支点;学生，我终生的爱恋。

51、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

52、名师出高徒，什么样的老师教出什么样的学生，如孔子教出72个优秀的弟子，虽然也有不成器的，但最优秀的人才都会出自名师之手。

53、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

54、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照河山。

55、用爱打开学生心灵的窗户。

56、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家

57、俗话说得好，名师出高徒，这个可以有，但不一定都是优秀教师培养的.

58、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家

59、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家

60、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。

优秀教师的教育理念格言

61、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

62、幼儿园教师的第一个格言是；我的老师像妈妈。因为幼儿园里的孩子年龄小，老师不但要教给幼浅显易懂的知识，更应该像母亲一切呵护和养育幼儿园，让他们身心健康和知识一道增长。正如幼儿说的，我的老师像妈妈，老师爱我，我爱她！爱是一切力量的源泉。

63、使教育过程成为一种艺术的事业。

64、教师要用心去爱，去教育学生。

65、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

66、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

67、幼师要欣赏幼儿的优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。

68、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德

69、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果

70、善之本在教，教之本在师。——李觏

71、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞

72、身教最可贵，知行不可分。——王凤银

73、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东

74、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生

75、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

76、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

77、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

78、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培

79、数子十过，不如奖子一长。——颜元

80、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

81、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯

82、反之老师不知道如何教学和教学的方式方法，或者是是老师无能又无德，一般情况下是教不出什么优秀的学生的，除非学生是自学成才的或者是天才

83、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬

84、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

85、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》