教师格言100条

1、论语里面，孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

2、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的；

3、知识永远战胜愚昧。

4、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

5、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

6、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田

7、上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有胎教之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。书之玉版，藏诸金匮。生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

8、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋

9、教师示范性指的教师的言行举止会成为学生学习的对象，教师是学生模仿的对象。以下名言体现了教师的示范性。

10、引导和尊重是幼儿园教师的教育原则，他们应该引导孩子正确的行为和价值观，并尊重每个孩子的个性和差异。

11、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

12、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

13、人不劳动没出息，人不学习没长进。

14、师道尊严，德高望重。

15、人在山外觉山小，人进山中知山深。

16、教育的根本在于人格的塑造。

17、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

18、身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教

19、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。真想知道，如果有一天，我失去了一切，变的一无所有。谁会站在我身边对说一句：没事，还有我。

20、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

21、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家

22、公鸡叫天亮了，有两种后果：一是公鸡以为天是它叫亮的；二是猪会认为，只要把公鸡杀了，天就永远不会亮了。生活中，工作中，很多这种人。这就是智商中的bug吧。

23、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大！

24、用心倾听，用爱引导，让孩子在快乐中成长。

25、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

26、你若需要时间，还得自己把他造出来。

27、廉洁铭心灵，清白写人生

28、培养孩子的自信心，激发他们的潜能。

29、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

30、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

教师格言100条

31、逃避愚昧，就是智慧的开端。

32、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。—佚名

33、纳百川，容学问，立德行，善人品。

34、师者,所以传道,授业,解惑也.

35、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家

36、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

37、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

38、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

39、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

40、教书育人,为人师表

41、保持好心情与孩子一起互动，特别是孩子心情不好闹情绪的时候一定要有耐心，一起互动沟通，让孩子喜笑颜开，积极参加配合，引导孩子有正确的人生观和见解，辩解是非，同时让孩子学习到知识，陪伴孩子健康欢乐茁壮成长。

42、教师要以父母般的感情对待学生。—昆体良

43、启发和创造是幼儿园教师的责任，他们应该激发孩子的思维和创造力，让他们在学习中保持好奇心和探索欲望。

44、爱心献给孩子，诚心送给家长。

45、爱是教育的基石，责任是师德的灵魂。

46、经师易遇，人师难遇。——司马光

47、有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。作者：迈克尔杰克逊

48、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

49、陪伴成长，引领未来。

50、德高为师，身正为范。

51、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

52、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家

53、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

54、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

55、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**!

56、微笑暖人心，真诚待幼儿。

57、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。—布鲁纳

58、童心未泯

59、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

60、陪伴和关怀是幼儿园教师对孩子的重要承诺，他们应该与孩子建立良好的关系，关心他们的成长和发展。

教师格言100条

61、世上无难事，只要肯攀登。

62、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

63、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

64、总之，幼儿园教师风采个人格言的10个字体现了他们的使命和责任，也是他们为孩子提供优质教育的基础。

65、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感

66、用微笑迎接每一个孩子，用爱心关注每一个成长。

67、幼儿园教师风采个人格言：

68、为了孩子的一切，一切为了孩子！我甘愿献出我的一切精力！

69、育人先育己，育才先育德。

70、快乐教育，健康成长。

71、最后，幼儿园教师应该以快乐和成长为目标，为孩子创造一个积极、愉快的学习环境，让他们在快乐中成长。

72、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

73、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

74、这些字词代表了幼儿园教师所应具备的品质和态度。

75、幼儿园是我家，孩子在这里快乐成长。

76、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人

77、教师的春风，日日沐我心

78、书籍是横渡时间大海的航船。

79、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

80、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

81、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

82、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

83、圣人无常师。——韩愈

84、平时不好学，临考悔已迟。

85、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

86、吾生也有涯，而知也无涯。

87、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

88、成语：桃李不言，下自成蹊。

89、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

90、国外的名言：一个好的老师是学生最好的楷模，最有教益的榜样，最好的示范。

教师格言100条

91、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

92、用心教育，用爱引导。

93、“一日为师终身为父”

94、天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。

95、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

96、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

97、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

98、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

99、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

100、不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。

101、身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教。

102、教师是人类灵魂的工程师。—斯大林

103、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。

104、有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。大道理人人都懂，小情绪却难以自控。

105、感恩恩师，感恩他们的谆谆教诲

106、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

107、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

108、热爱孩子，关心孩子，关注每一个细节。

109、是：爱心、耐心、启发、陪伴、创造、关怀、引导、尊重、快乐、成长。

110、成长就像新手开车，明明只点了一下油门，它却蹭的蹦出去几十米;明明牟足了劲儿踏下油门，它却磨磨蹭蹭的走不出两米。对于成长中的我们而言，有时候只是一夜，明白的东西就比父母几十年的教诲都多。

111、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

112、老师对我们的谆谆教诲，我要牢记在心。

113、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

114、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃

115、勤劳一天，可得一日安眠;勤奋一生，可永远长眠。

116、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

117、善之本在教，教之本在师。——李觏

118、关注每个孩子，倾听他们的心声。

119、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

120、关爱每一个孩子，用真诚换取信任。

教师格言100条

121、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

122、学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。

123、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家

124、用心呵护，快乐成长。

125、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。—爱因斯坦

126、喜欢小孩热爱本职工作，这是做好幼师工作的根本，首先要有一颗爱心，喜欢小孩子，还要有耐心，不厌其烦的维护孩子们的安全，全身心的投入工作，保证孩子们的安全，让孩子们有一个快乐的童年，

127、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家

128、凡事勤则易，凡事惰则难。

129、作为幼儿园教师，个人格言的明确结论是以上述10个字来概括。

130、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者

131、喜欢孩子，善待孩子

132、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

133、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人

134、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

135、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

136、、一日之师终身为父。——关汉卿

137、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

138、教育激发孩子潜力，用爱引领成长。

139、手懒的要受贫穷，手勤的，得到富足。

140、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

141、古人云：学高为师，身正为范。

142、师爱如阳光，照亮孩子心田。

143、捧着一颗心来，不带半根草去。—陶行知

144、作为幼儿园教师，我深知教育的重要性，我的个人格言是“教育激发孩子潜力，用爱引领成长”。这句话包含了我对教育的理解和对孩子的期望。我相信每个孩子都有无限的潜力，而教育就是要激发他们的内在潜能，让他们得以充分发展。同时，我也深信爱是最有效的教育方式，因为只有在被理解和被关爱的环境中，孩子才能茁壮成长。在我的教育实践中，我会秉持这个格言，用心教育每一个孩子，用爱引领他们健康、快乐地成长。

145、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

146、其次，耐心是必不可少的，因为幼儿园教师需要耐心地引导和教育孩子，帮助他们理解和掌握知识。

147、首先，爱心是幼儿园教师最重要的品质之一，因为只有真心爱护孩子，才能给予他们最好的教育。

148、播撒希望，培育祖国花朵。

149、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

150、一束花的仪式感永远不会过时爱永存

教师格言100条

151、用心做事，用爱育人

152、言传身教，引导成长。

153、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家

154、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

155、好的，以下是几个10个字的幼儿园教师个人格言：

156、书犹药也，善读之可以医愚。

157、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

158、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。

159、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

160、身为人师，行为世范。

161、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。—陶行知

162、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

163、一位好老师，胜过万卷书。

164、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

165、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。