1、-规则动词：在动词词尾添加ing，例如work→working

2、Leavesareturninggreenthesedays.叶子这些天变绿了。

3、一般句首的动词要用动名词形式，也就是加ing，而祈使句中的句首动词则用原型。动词ing形式的变化规则主要有以下几种，分别是：动词加+ing；双写最后的辅音字母再加+ing；不发音字母e结尾的动词去掉e再加+ing；y结尾的动词直接+ing；以ie结尾的动词改ie为y再加+ing等1。

4、-do→done

5、动名词和不定式放在句首做主语的时候。

6、添加ing：

7、-规则动词：在动词词尾添加ed，例如run→runned（过去式）或ran（过去分词）

8、-jump→jumped

9、-can→could

10、-过去分词：表示被动关系或完成状态，如Thewindowwasbroken（窗户被打破了）。

11、以下是一些常见的不规则动词及其过去分词形式：

12、如果动词加ing作为谓语，那么前面必须加上be动词，形成be+动词ing(现在分词)作句子谓语，构成进行时态句子1。如果动词加ing作为句子的主语，那么它是动名词，表示一件事情或一个概念。例如：Readingismygreatinterest.（阅读是我的爱好。）3因此，动词放句首加ing的情况需要根据具体语境来判断。

13、这是非谓语动词。看动词与主语之间的关系。如果是主动的，一般情况下，就是ing，表示动作的一般性、普遍性。如果是被动的，就是ed，表示被动。主动还有一种情况就是todo。这个是特殊的，或者是将来的。ing是一般的。tobedone也表示被动，表示将来的被动。如果是祈使句，就不用加to、ing什么的了。

14、比如turn，转变，这个词就是一个系动词。

15、现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作。也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的定语从句。

16、-go→gone

17、-have→had

18、-不规则动词：根据动词的音节变化添加ing，如go→going，be→being

19、-must→mustn't

20、当ing是现在分词，ed表示过去分词。表示情感的及物动词，如excite,discourage,inspire,move,please,puzzle,surprise,worry等，其分词常加上后缀-ing或-ed转化为分词（也可称为形容词），用作表、定、状或补语。

21、掌握动词的ing和ed形式对于英语语法和表达能力至关重要。通过学习和实践，你会更好地掌握何时添加ing和ed。

22、-不规则动词：根据动词的音节变化添加ed，如play→played，give→given

23、-talk→talked

24、-should→shouldn't

25、Leavesturnedyellowlastweek.叶子上周变黄了。

26、在实际应用中，要根据动词的规则和不规则特点来判断何时添加ing和ed。此外，有些动词在特定语境下可能需要使用进行时或过去分词，例如：

27、当时间发生在过去时，系动词后面＋ed。当动作正在发生时，系动词后面＋ing。

28、但系动词中，be动词不能加ed。be动词的过去式有两种形式，分别是was和were.

29、需要注意的是，有些动词在变为过去分词时，发音会有所变化，如：

30、在英语中，动词的ing形式和ed形式分别用于表示动词的进行时和过去分词。下面是关于何时添加ing和ed的一般规则：

31、当动词ing是进行时，动词ed是过去时。当句子是现在进行时时，句子中的动词用ing形式；当句子是一般过去时时，句子中的动词一般加ed。

32、动词在句首作非谓语的时候加ing或todo。动词加ing可以在句首作主语如，seeingisbelieving。也可以做原因状语如，thinkingthatIwaslateforclass，Ihurriedtoschool.todo在句首一般作目的状语如，togetthejobyouwillhavetoworkhard.

33、-进行时：表示正在进行的动作，如Iamreading（我正在阅读）。

34、-write→written

35、添加ed：

36、-be→been

37、现在完成时时动词加ing主语为第三人称单数，时态为一般现在时，动词以o，ch，sh结尾加es时态为一般过去时，动词加ed主语为第三人称单数，时态为一般现在时，动词不以o，ch，sh，f，fe结尾加es