1、展开想象：通过想象来丰富句子内容，可以增加读者的阅读兴趣，使句子更加有趣。

2、概念转变，就是个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。其过程为引发认知冲突和认知冲突的解决。

3、改写概念就是概念转变。分数改写成小数就是改写概念，一个分数可以看作一个除法运算，这也是一个改写概念。

4、仿写：模仿范文的写作练习。是中国语文教育的传统方式。

5、补充事件细节：在描述事件时，可以增加时间、地点、人物、事件起因、经过和结果等细节，使整个事件更加完整具体。

6、它们的区别在于：数的改写是以什么为单位，比如把480009改写成以万为单位，那么就是48.0009万。省略是指略去什么单位后的数，比如480009省略为48万，省略实际上也包含了大约的含义。

7、举例说明：在描述事物或概念时，可以通过举例来说明，使抽象的概念变得更加具体生动。

8、增加修饰成分：在句子中增加形容词、副词、名词等修饰成分，可以使句子更加具体生动。

9、改写成说明性文字的意思是对原文进行解释、说明，用简洁的语言介绍事物的概况、特点、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等。

10、打比方说明：用比喻或类比的方式来描述事物，可以使抽象的概念变得更加具体形象，让读者更容易理解。

11、使用修辞手法：通过排比、反问、设问等修辞手法，可以增强句子的表达效果，使句子更加有力量。

12、分数，表示把单位1平均分成若干等份，表示这样的丨份或几份，这样的数叫分数丶

13、分解动作：将一个动作分解成若干个步骤，可以使整个动作更加清晰明了。

14、数的改写和省略尾数最明显的不同是原数的大小有没有改变。

15、例句：下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

16、数的改写通常是要求把一个数字的单位改写，它的大小不变，比如把一个数字改写成用万或者用亿作单位的数字，只要把这个数的小数点向左移动四位或者八位，然后在这个数的末尾加上万字或者亿字就行了。而省略后面的尾数，大多数是要求取近似数，一般按四舍五入来取，它和原来的数不相等，只是和原来的数接近。

17、以上是小学万能扩句法的相关技巧，希望对同学们写作有所帮助。在平时写作时可以多多尝试，慢慢就会掌握这个技巧了。

18、以下是我的回答，小学万能扩句法是一种常用的写作技巧，可以帮助学生们丰富文章内容，让句子更加生动有趣。以下是一些扩句法的技巧：

19、改写：①修改：文章多次～，最近才定稿。②根据原著另写：剧本是根据～的。

20、读音不同，含义不同，用法不同。

21、例句：岁月虽能改变我们的现状，但它不能改写我们的过去。

22、说明文的写法就是用简洁的语言介绍事物的概况，语言简洁凝练。说明性文字是一种以说明、解释为主要表达方式。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。