1、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔：以两个美女来象征国家命运以小见大，构思奇特；蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

2、文学象征意象是以表达观念、哲理为目的，以象征为基本艺术表现手段的具有荒诞和审美求解性的艺术形象。试举几个比较著名的如下：朱熹的《泛舟》

3、事物象征

4、上联：知识如海洋，深邃无边探不尽

5、象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。

6、一、从象征的内容上来看，象征可分为两类:

7、海明威的《老人与海》尤涅斯库的《秃头歌女》等

8、余光中的《夸父》

9、灯泡：小小一颗心，照亮一片天。

10、下联：智慧似星辰，璀璨闪烁照前程

11、象征可分为隐寓性象征和暗示性象征两种。

12、横批：学海无涯

13、哲理象征

14、以钟表为象征：时间如同钟表上的指针，永不停息地前行，带走了我们的青春，也留下了宝贵的回忆。

15、二、从象征性的形象上来看，象征的表现方式有两种：

16、以词典为象征：词典如同人生的导师，它收录了无数词汇的释义，也教我们如何理解生活的真谛。

17、卡夫卡的《变形记》

18、这副对联适合悬挂在书房、学校或书馆等场所，提醒人们保持对知识和智慧的热爱与追求，不断拓宽视野，提升自我。

19、这副对联通过比喻和夸张的手法，展现了知识和智慧的深邃与广阔。上联将知识比作海洋，表达了知识的深邃和无尽，暗示人们在学习的道路上永远都有新的领域等待探索。下联将智慧比作星辰，突出了智慧的璀璨和闪耀，象征着智慧能照亮前行的道路，指引人们走向成功。横批“学海无涯”总结了上下联的主题，强调了学习的无止境和不断追求智慧的重要性。

20、短尺：短短一根尺，能量无极限。