1、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

2、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...

4、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、引导启发职责，幼儿都是不懂社会规章制度的，多动。这就要求幼师有较强的引导和整合一个班级孩子的能力。在学校集体活动或者课外活动时，能够集结所有孩子，整齐划一的集体行动。

7、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

8、想让生命辉煌，就别浪费青春。

9、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

10、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

11、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

12、太阳下最光辉的职业是教师。

13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

14、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

16、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

17、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

20、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

21、安全管理职责，幼儿属于认识社会和事物的极端，但是又不知道危险行为的后果和危险物品的危害，这就要求幼儿园教师引导和启发孩子，让孩子认识社会中存在的这个危害，以及危害后果。

22、好笋出好竹，好师出好徒。

23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

24、教师激励学生的格言

25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

26、心灵的沟通胜于知识传递。

27、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

28、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

31、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

32、怎样的老师造就了怎样的学生。

33、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

34、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

35、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

36、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

38、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

39、老老实实做人，认认真真教书。

40、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

41、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。

42、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

43、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

44、以德感人，为人师表。

45、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

46、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

47、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

48、循循善诱，诲人不倦的是老师。

49、大家好，我是本班的老师。也是幼师毕业的。以后我会把每位小朋友照顾好像照顾自己的孩子一样去照顾他们。

50、学生人生格言

51、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

52、落红本非无情物,化作春泥更护花。

53、视责任为美德。

54、•诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

55、职业道德是做人之本，为师之本。

56、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

57、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

58、名言警句励志/奋斗

59、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

60、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

61、教书育人，功德无量。

62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

63、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

64、坚持启发式，避免注入式。

65、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

66、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基

67、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

68、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

69、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

71、•有志者事竟成也。

72、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

73、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

74、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

75、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

76、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

77、自我道德修养职责，心要向善，这是任何一个幼儿老师必须具备的素质，也是律法规定的职业素养。

78、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

79、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。

80、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

81、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

82、慈父慈母=教师

83、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

84、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

85、教师的人格是教育的基石。

86、•努力不一定成功，放弃一定失败。

87、.在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。

88、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

89、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

90、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

91、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

92、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

93、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

94、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

95、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

96、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

97、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

98、我们可以写为了孩子，为了孩子一切为了一切的孩子或者是爱孩子的一生，或者是陪伴孩子成长，督促孩子一生，这些都是可以的，只要是积极正面的而且没有错别字，基本上都可以写在我们的教育格言当中去的。

99、原教室格言的个人个样，幼儿园教师的格言格言是照顾好小朋友，尽量让朋小朋友快乐，左游戏把小朋友每天照顾的开开心心，快快乐乐，让小朋友安全的在幼儿园里快乐玩耍，吃饭对小朋友一定要照顾周到嗯，好好照顾小朋友，把小朋友当成自己的嗯，小朋友一样对待

100、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

101、身教重于言传。——王夫之

102、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

103、夸克作文

104、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

105、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

106、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

107、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

108、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

109、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。

110、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

111、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

112、以放大镜看人生，人生是一场喜剧;以望远镜看人生，人生何尝不是一场喜剧。

113、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

114、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

115、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

116、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

117、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

118、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

119、爱就是教育，没有爱便没有教育。

120、天荒地老，教师的童心不泯。

121、三人行，必有我师。

122、心灵塑造的最佳工程师。

123、幼儿园教师的教育格言可以写什么呢？

124、人生是属于自己的，不要让主角变成别人。

125、身为世范，为人师表。

126、教师要融于师生的相互理解中。

127、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

128、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

129、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

130、学高为师，身正为范。

131、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

132、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

133、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新，教师人生格言。

134、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

135、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

136、沟通职责，现在幼儿教育不仅仅是学校的事，更多的是在家庭，所以幼儿教师要及时发展每个幼儿的毛病，通知家属加以引导和启发，及时纠正孩子错误的认识和行为。

137、师德是一面镜子。

138、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

139、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

140、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

141、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

142、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

143、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

144、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。2、智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。3、生活不会被你的哭泣所威胁，却会因你的微笑而折服。4、生活是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。5、今天用心，明天顺心；今天用功，明天成功。6、只要我还是我，那么在远的“别处”都毫无意义。7、人生是属于自己的，不要让主角变成别人。8、一点一滴，积少成多。成功总与勤奋的人相伴。9、以放大镜看人生，人生是一场喜剧；以望远镜看人生，人生何尝不是一场喜剧。10、有决心，有牢固的云梯，我可以爬过最坚硬的墙。11、口头不是学习，只是一种嘴上功夫。真正的学习在于行动。它才是最好的证明。12、成功源于行动，行动是成功的必须，必须充满信心，信心实现成功。13、只有不失目标地继续努力，终将有成功，只要不气馁，就会有所成就。

145、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

146、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

147、•书到用时方恨少，事非经过不知难。

148、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

149、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

150、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！