1、（2）难道乡亲们团结有爱？互帮互助的精神，不值得敬佩吗？

2、①那凛凛的石影，不正是他清癯的身影吗？他是那样洒脱温柔。②那淡淡的青竹，不正是他风骨的写照吗？他是那样铁骨铮铮。

3、这样有问题吗？

4、不好好学习，怎能取得好成绩呢?

5、难道才能不来自勤奋吗?

6、或者是：

7、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?

8、难道你觉得自己对吗？

9、如果句子字面上的是肯定的，改后字面上是否定的，如果字面上是否定的，那么改过之后，字面上是肯定的。

10、同学们难道不喜欢看熊出没之夺宝熊兵？

11、找到修改的关键词。有不去不，没不加不。“很喜欢”就改成“不喜欢”。

12、仿写反问句：

13、反问句的作用就是加强语气，更明显地表达出所要表达的意思。表面看是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句中。这个句子就是强调了乡亲们团结友爱互帮互助的精神值得敬佩。让人读后印象深刻。

14、难道不应该为自己的祖国作贡献吗？

15、改标点符号，逗号改成问号。

16、我们难道被困难吓倒吗？

17、同学们怎么不喜欢看熊出没之夺宝熊兵。

18、三、改写的方法是

19、加反问词“难道”或者是“怎么”。

20、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?

21、③那傲霜的白菊，不正是他品格的缩影吗？他是那样恬淡高洁。

22、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?

23、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

24、陈述句改反问句，我觉得要诀有三：

25、一、两种改法

26、乡亲们团结友爱互帮互助的精神难道不值得敬佩吗？

27、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

28、我们遇到困难，怎么能退缩呢?

29、新中国的青少年肩负着历史使命，难道不应该努力学习吗？

30、（1）乡亲们团结有爱，互帮互助的精神，难道不值得敬佩吗？

31、功课没做完，怎么能去看电影呢?

32、难道不应热爱自己的祖国吗？

33、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?

34、二、反问句的特点是：反问句就是明知故问或肯定或否定，且知问不答。答案包括在句子中。

35、最后，当然要读一读是否通顺啦！