1、“每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。”（这里将树描述为“知己”和“望着我”，给人一种树具有情感和意识的形象，这就是拟人句。）

2、①天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。

3、树叶在微风的吹拂下沙沙作响。

4、当一只小鸟停留在它的枝杈上时，松树的树枝会像温柔的手臂一样抱住小鸟，为它提供庇护和温暖。

5、②走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

6、雨滴姐跳跃着落在大地上，像是在给花朵洗澡，让它们更加美丽。

7、③海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

8、当安静下来时，蟋蟀们开始扯着嗓子吱吱叫起来。

9、树叶在弹奏乐器，发出咔嗒咔嗒的声音。

10、这些句子都通过拟人的手法，将动物、植物、甚至无生命的物体赋予人的动作、情感或特性，使得描述更加生动、形象。

11、太阳爷爷笑眯眯地照耀着大地，像是给每个人带来温暖和快乐。

12、小草在春风中欢快地摇摆着身姿，像是在给大地送上问候。

13、在三年级上册的语文课本中，有很多拟人句的例子。以下是一些例子：

14、雪的声音像虫子的低语，诉说着冬天的消息。

15、松树就像一位负责任的长者，默默地守护着森林中的生灵们。

16、“风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。”（风被拟人化为“唱歌”，这种表达方式让风具有了人的特质，生动地描述了风的作用。）

17、小溪的声音很美，像音乐家。

18、在林间，一株高大的松树静静地立着，仿佛它在思考着什么。它的枝叶随着微风轻轻摇晃，就像它在慢慢地点头思考着人类的问题。

19、当它安静下来，蟋蟀开始唱歌，好像没有人在看。

20、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

21、在松树的身旁，一只小兔子在嬉戏玩耍，它似乎感受到了松树的温暖，心里充满了感激和快乐。

22、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（蟋蟀被描述为“弹琴”，赋予了蟋蟀人的动作和特性，这就是拟人化的表达方式。）

23、小溪姐姐悄悄地流淌着，像是在为森林的动物们提供清新的水源。