1、进行缩句时，需要找到句子的主要成分，并去掉一些修饰性的词语。同时，需要注意保持句子的完整性，不要改变原意。

2、脸上露出笑容。

3、二年级缩句扩句：

4、老人见到天安门。

5、六年级上册的缩句练习通常会提供一段完整的句子，并要求你将其简化成一个更短的形式。

6、完整的句子：在美丽的海滩上，小男孩开心地玩着沙子和海浪。

7、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操.

8、学生做广播体操.

9、完整的句子：那位老人在公园里悠闲地散步。

10、扩句和缩句应该是三年级学的。一年级和二年级的学生对于句子的要求只是能够通过增加相应的修饰成分，仿写句子就可以了。在一二年级的基础上，三年级学生对句子要求有所提高，那就是通过缩句子和扩句子来加深对句子的深刻的认识。

11、鸟做窝。

12、(一)扩句就就是给句子添枝加叶,即把只有基本意思、表达简单得句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制得词语,使句子得意思表达得更具体、更生动、更形象。

13、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.

14、以下是一些例子：

15、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

16、刺猬缩成一团。

17、二年级没有正式学，下学期顶多也是资料上有一两个类似丰富句子的。

18、完整的句子：我们的语文老师在教室里认真地批改作业。

19、扩句与缩句就是小学学习中非常常见得一类基础题,一般是三年级正式学习。虽然所占分值不高,但学生应该熟练掌握,力求不扣一分。

20、缩句：老人散步。

21、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

22、沙地上种着西瓜.

23、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

24、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的长城。

25、工程是奇迹。

26、扩句得基本步骤:

27、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

28、要先找出句子得主干词语,在句子得主干词语前填加合适得修饰、限制词语。还可以抓住句子得主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出得问题,也就就是在进行扩句。

29、条石和城砖筑成了长城。

30、桑娜补帆。

31、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团

32、三年级的二年级基本上是简单非富的词语这扩句缩句是三年级的

33、缩句：小男孩玩沙子和海浪。

34、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝.

35、二至六年级吧，应该是希望能得到钱。谢谢！

36、小兔跑来跑去。

37、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

38、到了四五年级就要求孩子们能够根据一定的语境写出相应的句子，也就是能够具有造句的能力。

39、缩句：老师批改作业。

40、二、扩句与缩句

41、正式学缩句和扩句是三年级上学期。