1、第二节，二个人玩很快乐。

2、有的课文是以作者的思路为线索去组织材料的，往往采取“总起——分述——总结”的形式来表述，那么分段时就应按“总——分——总”的思路分段。

3、答：根据课文每段落的意思可以把课文分成若干个小节，基本上是一个自然段为一小节或者是两小节，每小节都是一个独立的内容。

4、小学语文课本里的标自然段意思是对文章内容进行划分。自然段是语文术语，指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。标自然段是分析课文的第一步，每一个自然段前都空两格，所以自第一段起，只要首字符空了两格就是一个自然段。段落的划分一般要考虑时间、地点、人物、事件甚至感情的变换。具体怎样划分要看文章，不能一概而定。给自然段分层的步骤

5、二、地点或空间顺序法

6、有的课文按时间转移的先后顺序安排。显而易见，表示时间性的词可以用来作为分段的依据。

7、第一节，一个人玩很快乐。

8、有的课文通过写几件事来表达主题，分段时可考虑按不同事情来分段。

9、一句一句地读，一边读一边想，想想每句话说的是什么。

10、参观、访问和游览所记叙的事物、空间位置不同或者观察事物的立足点不同，可以按空间位置的先后顺序分段。

11、读一读整个自然段，初步了解它的内容。

12、确定分层依据,给自然段分层。

13、五、总分法

14、三、事件顺序法

15、小学语文课本里的标自然段意思是对文章内容进行划分。

16、看一看句与句之间有什么联系，把同一个意思的几句话合并在一起，作为一层。如果一句话就是一个独立的意思，那么这句话就是一层。

17、每个自然段各成一个小节，共四节。

18、指给课文的段落标上数字。标段是预习的第一步，也就是在预习时，用笔在课文的每个自然段前面用阿拉伯数字标出序号。

19、小节指的是课文中的特定段落，比如文章的段落的开头和结尾，一句话的开头和结尾等等。小节的作用是提高课文的节奏，使读者能够易于理解课文的意思。

20、四、事情分类法

21、一、时间顺序法

22、标自然段是分析课文的第一步，每一个自然段前都空两格，所以自第一段起，只要首字符空了两格就是一个自然段。段落的划分一般要考虑时间、地点、人物、事件甚至感情的变换。具体怎样划分要看文章，不能一概而定。

23、第四节，许多人玩也很快乐。

24、完整地记叙一件事或者以客观事物作为线索贯穿全文的课文，可以按事情发展的顺序分段。

25、第三节，三个人玩很快乐。

26、六、按人物的活动分段

27、如《再见了，亲人》可以按老大娘、小金花、大嫂老中青三代人为依据分段。总之，分段有规律可循，但也不能千篇一律。

28、用阿拉伯数字依次标出。