1、Theparkisbetweenthebankandthelibary.——公园在银行和书馆之间

2、通过学习这些句子，学生们可以掌握基本的英语语法和词汇，提高他们的听、说、读、写和交流能力。同时，了解不同的主题和句子也可以帮助学生们更好地了解世界，拓宽视野，增强文化意识。因此，六年级上册英语第四单元的句子对于学生们的英语学习和个人成长都有很大的帮助。

3、正确做法：（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。完形填空的句子之间是前后连贯的关系，着急落笔很容易因忽略前后句群的衔接而出错。

4、正确做法：（1）选答案前去相关区域反复比对。（2）知道完形填空的选项主要涉及这样三种情况：语法正确而意思不吻合原文；意思与原文保持一致而语法错误；意思与语法都能说得通。了解排除法、联想法等技巧，能换位思考，按文中叙述者的角度来看待问题。

5、）-这句话用来赞美某人在音乐方面的天赋。

6、在这本教材中，作者精心挑选了丰富多样的词汇和句子，以帮助学生提升英语水平。

7、正确做法：（1）仔细阅读题干，找准题目的考点，带着问题继续第2遍浏览全文，边读边做好记号，方便查询。（2）第2遍通读速度可以加快，主要目的是锁定答题区域，便于答题，保证准确率。

8、做完题后，把短文从头至尾再次通读一遍，核实答案。

9、infrontof在...前面(不在物体范围内)

10、between...and...在...之间

11、顺藤摸瓜，逐步填空

12、）-这是一个简单而有力的句子，用来描述狗发出的声音。

13、浏览题目，锁定区域

14、先认真通读文章内容，了解大概意思。

15、答题完毕，通读复查

16、"Thedogisbarkingloudly."（那只狗正在大声叫。

17、Theblackboardisinthefrontoftheclassroom.——黑板在教室前面。

18、"Sheisatalentedmusician."（她是一位有才华的音乐家。

19、以下是一些在《英语六年级上册》中的好词好句例子：1."I'mdelightedtomeetyou."（很高兴见到你。

20、正确做法：（1）复查是必须要走的一个流程，是不能绕过去的。（2）可以检查填完后文章是否连贯，语法是否正确，情节是否合理。若感觉蹊跷，应再次推敲，

21、把文章通读两遍的基础上，孩子对文意和答题区域有了较为清晰的了解，就可以进入正式的答题环节了。

22、通过学习《英语六年级上册》，你将会遇到更多好词好句，提升你的英语表达能力。

23、六年级上册英语第四单元涵盖了许多不同的主题，包括介绍自己和家人、描述家庭成员和朋友的职业、谈论日常活动以及描述天气和季节等。这一单元的句子非常丰富多样，例如：“MynameisSarah.Iamtwelveyearsold.”（我叫莎拉，我十二岁了。）、“Myfatherisator.Hehelpspeoplewhoaresick.”（我爸爸是一名医生，他帮助生病的人。）和“Yesterdaywassunnyandwarm.Wewenttothepark.”（昨天天气晴朗，很暖和。我们去了公园。）等。

24、Theparkisinfrontofthebank.——公园在银行前面。

25、inthefrontof在...前面(在物体范围内)

26、通读全文，了解大意

27、第1遍通读完毕后可进入到浏览题目环节。

28、behind在...后面(不在物体范围内)

29、：《英语六年级上册》有很多好词好句。

30、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释,很难记忆。例如,right一词,它可以作名词解释为权力、右边,作形容词意思是对的,以及副词意思是恰当地。

31、）-这句话可以用来表示见到别人时的开心之情。

32、要音、形、义放在一起记,而不是分开的,要朗读。在背单词时,要有声,让自己听见。有人默背,效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读,要读得响,读得快,读得疯狂,这样,人就激奋,大脑皮层处于活跃的状态,更容易记忆。这种方法的确有用,不妨试试。

33、Theparkisbehindthebank.——公园在银行后面。