1、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗?

2、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

3、难道数学真的这么难么?

4、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?

5、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

6、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗

7、不是自家人，难道就不该互相关心吗?

8、我们是小学生，难道不要好好学习吗?

9、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？

10、有这样的可能吗？

11、人难道可以长生不老吗?

12、我们难道能抄袭别人的.作业吗？

13、难道这里不是我的家吗？

14、你难道不因为我们的祖国有这样的战士自豪吗？

15、这样有问题吗?

16、难道我们不应该保护地球吗？1.就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。2.反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。3.反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。

17、反问句里，一般都会加上“难道”，加强了反问语气。反问句算是问句，但问句一般表示对某个事情表示疑惑、不懂，需要一个答案。而反问句是通常知道答案，但是需要确认这个答案是否真实。

18、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？

19、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种是在演出时没有舞台的呢？世界上还有几个剧种，一部戏可以演出，三五天还没有结束的呢？

20、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?

21、我们是小学生，难道不要好好学习吗？

22、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

23、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？

24、难道你觉得自己对吗?

25、是谁将雪花洒下又是谁将冰雪融化？是谁将雨水落下又是谁将水花溅起？是谁将阳光射下又是谁将夕阳洒满？是谁将玫瑰染红又是谁将鲜花芬芳？

26、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感彩更为鲜明。

27、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。

28、我们难道被困难吓倒吗?

29、你难道不因为有了这些舍身忘死的人而骄傲吗？

30、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?

31、亲爱的朋友，当你坐上列车驶向工厂的时候，当你喝完豆浆走向学校的时候，请你意识到你生活在幸福当中吧，你难道不知道我们的战士是怎样的奋不顾身吗？

32、你是不是不给我做饭了是不是不回来了是不是不要我了